Студопедия — Самостоятельная работа № 7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Самостоятельная работа № 7






Литературные направления первой трети XIX века

 

Форма: анализ литературно-критических первоисточников

Цели: систематизация сведений о романтизме и реализме, совершенствование умения анализировать теоретиколитературный материал.

 

Задание 1. Изучите таблицу, вспомните ключевые черты романтизма и реализма как литературных направлений.

основание романтизм реализм
философская база Иррационализм, интуитивизм Историзм, детерминизм
отношение к искусству, его целям Культ стихийного героя, творчество как самовыражение или оформление откровений.. Творчество как отражение жизни, стремление разобраться в ее законах
образ мира Двоемирие: мир обыденный и мир идеальный (мир, прошлого, потусторонний,внутренний мир, экзотическая среда) Типичные обстоятельства (не обязательно обычные, но выявляющие суть явления)
образ героя В центре один герой – исключительная личность, предельное проявление чувств схематизм Типичный герой, психологически разносторонний.
образ автора Единство жизненной и творческой программы Образ автор – самостоятельный образ не равный биографическому автору
автор-герой Автор психологически близок герою, герой его alter ego. Возможность резкого преображение героя. Герой не равен автору. Саморазвитие характера героя – герой изменяется не по произволу автора, а по законам жизни.
герой-мир Главный герой находится в конфликте с миром. Характер детерминирован (определен) средой.
специфические жанры Элегия, баллада, Лиро-эпическая поэма Социальный, психологический роман, эпопея

 

Задание 2. Соотнесите высказывание с направлением. Свой ответ обоснуйте.

Вариант 1. (Фамилии на А-З)

«Каждый человек в душе своей держит роман, эту энциклопедию всей духовной жизни некоего гениального индивидуума» (Фридрих Шлегель).

«Глава о том, как Вронский принял свою роль после свидания с мужем, была у менядавно написана. Я стал поправлять ее и, совершенно для меня неожиданно, но несомненно, Вронскимй стал стреляться» (Лев Толстой).

«Я как высший судья поделил весь род человеческий на две неравные части: одна состоит только из хороших людей, но плохих или вовсе немузыкантов, другая же – из истинных музыкантов» (Гофман).

Вариант 2. (Фамилии на И-Н)

«Мы сочли нужным высказать это для того, чтобы оправдать свой прием –толковатьоявленияхсамойжизнинаоснованиилитературногопроизведения» (Николай Добролюбов).

«Поэзия по своей сути имеет много точек соприкосновения с мистическим. Это – чувство особенного, личного, неизведанного, таинственного, данного в откровении. Оно позволяет представить непредставимое, увидеть невидимое, ощутить неощутимое» (Новалис).

«Поэзия Байрона –это вопль страдания, это жалоба, но жалоба гордая, которая скорее дает, чем просит, скорее снисходит, чем умоляет; это Прометей, прикованный к Кавказу; это личность человеческая, возмутившаяся против общего и, в гордом восстании своем, опершаяся на самое себя» (Виссарион Белинский).

Вариант 3. (Фамилии на П-Т)

«Роман - зеркало на большой дороге. В нем отражается то лазурное небо, то грязь, лужи, ухабы. И человека, у которого зеркало, вы обвиняете в безнравственности.. Зеркало отражает грязь, и вы обвиняете зеркало. Обвиняйте лучше дорогу с ухабами или дорожную инспекцию» (Стендаль).

«Сфера его – вся внутренняя, задушевная жизнь человека, та таинственная почва души и сердца, откуда подымаются все неопределенные стремления к лучшему и возвышенному, стараясь находить себе удовлетворение в идеалах, творимых фантазиею» (Виссарион Белинский).

«<Моя цель> заключалась в том,чтобы показать..., что мы, по большей части, отвратительно глупые иэгоистичные люди, "отчаянно испорченные" и жадные до суетных вещей. Таковывсе, кого вы видите в этой книге...» (Уильям Теккерей).

Вариант 4. (Фамилии на У-Я)

«Мое произведение должно вобрать в себя все типы людей, все общественные положения, оно должно воплотить все социальные сдвиги так, чтобы ни одна жизненная ситуация, ни одно лицо, ни один характер<…>не оказались забытыми» (Оноре де Бальзак).

«Герой Нашего Времени, милостивые государи мои, точно, портрет, но не одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии» (Михаил Лермонтов).

«Авторы, вельможи, судьи, адвокаты, писатели на содержании казны, шпионы и т. д., говорящие и действующие в этой комедии, — это такие же люди, каких мы ежедневно встречаем в салонах, ни более напыщенные, ни более натянутые, чем в жизни, а этим немало сказано» (Стендаль).








Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 392. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия