ПРОЕКТ РАСПИСАНИЯ
Занятий 2 курса магистратуры института филологии и иностранных языков
Семестр 2015 – 2016 уч.г
Направление
| 45.04.02 Лингвистика
| Магистерская программа
| Иностранные языки и межкультурная коммуникаци
| Теория и практика перевода
|
| 201 группа
| 203 группа
| понедельник
| 0900-1030
|
| Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)
доц. Пешехонова Е.С., ауд.
| 1040-1210
|
| Редактирование текста, ЛК
доц. Ковалева Е.И., ауд.
| Редактирование текста,ПЗ
доц. Ковалева Е.И., ауд.
| 1230-1400
|
|
| Лингводидактика, лекция
доц. Малёв А.В., ауд.
| Лингводидактика, лекция
доц. Малёв А.В., ауд.
| 1410-1540
| Лингводидактика, практическое занятие
доц. Малёв А.В., ауд.
| Лингводидактика, практическое занятие
доц. Малёв А.В., ауд.
| вторник
| 0900-1030
| Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)
доц. Меньшикова Ю.О., ауд. 610
|
| 1040-1210
| Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)
доц. Меньшикова Ю.О., ауд. 625А
|
| 1230-1400
| Практикум по культуре речевого общения второй иностранный язык)
нем. яз. доц. Гегнер Н.Е., ауд. 625а
|
| 1410-1540
| Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)
нем.яз. доц. Гегнер Н.Е., ауд. 625 а
|
| четверг
| 0900-1030
|
| Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)
доц. Пешехонова Е.С., ауд., ауд.
| 1040-1210
|
| Практический курс первода (первый иностранный язык),
доц. Проконичев Г., ауд.
| 1230-1400
|
| Практический курс первода (первый иностранный язык),
доц. Проконичев Г., ауд.
| 1410-1540
|
|
| 1600-1730
|
| Практический курс первода (второй иностранный язык),
доц. Соколова ауд.
| 1?00-1730
|
| Практический курс первода (первый иностранный язык),
доц. Соколов, ауд.
| пятница
| 0900-1030
|
|
| 1040-1210
| Речевая деятельность общества, лекция
проф. Чупрына О.Г., ауд.
| Речевая деятельность общества, лекция
проф. Чупрына О.Г., ауд.
| Речевая деятельность общества, практическое занятие
проф. Чупрына О.Г., ауд.
| Речевая деятельность общества, практическое занятие
проф. Чупрына О.Г., ауд.
| 1230-1400
| Редактирование текста, лекция
проф. Манерко Л.А., ауд.
|
| Редактирование текста, практическое занятия
проф. Манерко Л.А., ауд.
|
| 1410-1540
| Семасеология,лекция
проф. Манерко Л.А., ауд. 606
|
| Семасеология,практическое занятие
проф. Манерко Л.А., ауд. 606
| 1600-1730
| Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)
конс. фр.яз. доц. Беляева Е.Е., ауд.
| Специальный перевод
проф. Манерко ауд. 629
|
ПРОЕКТ РАСПИСАНИЯ
Занятий 1 курса магистратуры института филологии и иностранных языков
Семестр 2015 – 2016 уч.г
Направление
| Педагогическое образование
| Магистерская программа
| Теория и практика преподавания иностранных языков в высшей школе
|
| 105 группа
| понедельник
| 0900-1030
|
| 1040-1210
| Функциональная грамматика, практическое занятие
англ. яз. проф. Кваскова Л.В., ауд.
| 1230-1400
| Иностранный язык для специальных целей,
исп.яз. проф. Могильный О.Т., ауд.
нем. яз. Юдит Меркушев, ауд.
англ.
| 1410-1540
| Основы лингводидактики, практическое занятие
доц. Малёв А.В., ауд.
| четверг
| 0900-1030
|
| 1040-1210
| Философия и методология научно-исследовательской деятельности, лекции до 15.10.2015
практические занятия с 15.10.2015
проф. Никитенко З.Н., ауд.
| 1230-1400
| Практикум по культур речевого общения (первый иностранный язык)
исп. яз. проф. Передерий Е.Б., ауд.
| 1420-1550
| Функциональная грамматика, практическое занятие
исп. яз. проф. Передерий Е.Б., ауд.
| пятница
| 0900-1030
|
| 1040-1210
| Педагогика и психология высшей школы,
доц. Корепанова Н.В, ауд. 620
| 1230-1400
| Практикум по культур речевого общения (первый иностранный язык)
англ.яз. проф. Морозова Н.Н., ауд.
| 1410-1540
| Педагогика и психология высшей школы,
доц. Корепанова Н.В, ауд. 620
|
ПРОЕКТ РАСПИСАНИЯ
Занятий 2 курса магистратуры института филологии и иностранных языков
Семестр 2015 – 2016 уч.г
Направление
| Педагогическое образование
| Магистерская программа
| Теория и практика преподавания иностранных языков в высшей школе
|
|
| понедельник
| 0900-1030
|
| 1040-1210
|
| 1230-1400
|
| Основы лингводидактики, практическое занятие
доц. Малёв А.В., ауд.
| 1410-1540
| Основы лингводидактики, практическое занятие
доц. Малёв А.В., ауд.
| 1620-1550
| Организационно-управленческая деятельность преподавателя иностранного языка,
доц. Малёв А.В.
| среда
| 0900-1030
|
| 1040-1210
| Теория и практика котнроля процесса обучения иностранным языкам в высшей школе,практическое занятие
проф. Фоменко Т.М., ауд.
| 1230-1400
| Теория и практика котнроля процесса обучения иностранным языкам в высшей школе,лекция
проф. Фоменко Т.М., ауд.
|
| 1420-1540
| Организационно-управленческая деятельность преподавателя иностранного языка,
доц. Малёв А.В.
|
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...
Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...
Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы
№ 113/у Обменная карта родильного дома... |
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
|