Студопедия — Меню Вид
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Меню Вид






Содержит три команды: обычный, инженерный и количество цифр в группе.

 

 

Рис. 1. Стандартный калькулятор

 

Стандартный калькулятор предназначен для выполнения обычных функций калькулятора, включая операции с буферной памятью; для выполнения последних используются клавиши, начинающиеся с буквы М.

Если в процессе работы на стандартном калькуляторе возникла необходимость вычисления какой-либо функции, то можно переключиться на использование инженерного калькулятора. При этом все результаты будут автоматически перенесены на индикатор и в память инженерного калькулятора.

 

Рис. 2. Инженерный калькулятор

 

Инженерный калькулятор, кроме строки меню и индикатора, содержит три безымянные области с опциями: Hex (Шестнадцатеричное), Dес (Десятичное), Oct (Восьмеричное), Bin (Двоичное); Deg (Градусы), Rad (Радианы), Grad (Градиенты) и Inv (Инвертировать), Hyp (Гиперболический), а также расширенную клавиатуру.

Опции в первой области предназначены для выбора системы представления чисел и соответствующей системы счисления. Наряду с традиционным десятичным (Dec) представлением можно выбрать шестнадцатеричное (Hex), восьмеричное (Oct) или Двоичное (Bin). Щелчком мыши на соответствующей опции можно производить переключение между четырьмя возможными системами счисления.

Опции второй области предназначены для работы с тригонометрическими функциями и позволяют выбрать единицу измерения углов: в градусах (Deg), радианах (Rad) или градах (Grad), но только в десятичной системе счисления.

Команда Количество цифр в группе позволяет сгруппировать цифры больших чисел для удобства просмотра, а так же для разделения разрядов десятичных и шестнадцатеричных чисел (в качестве разделителя используется пробел).

 

Назначение различных кнопок калькулятора и дублирующие их клавиши
Кнопка Клавиша Выполняемое действие
+ Сложение
- Вычитание
/ Деление
* Умножение
R Получение обратной величины
F9 Изменение знака числа
@ Корень квадратный
. или, Отделение десятичной части числа от целой
= или Enter Получение результата, повторение последнего действия
% Нахождение процента
Backspace Удаление из индикатора последнего символа
Esc Очистка калькулятора
Del Очистка индикатора
Ctrl+P Прибавление текущего числа к величине, хранящейся в памяти
Ctrl+L Очистка памяти
Ctrl+R Извлечение из памяти
Ctrl+M Запись в память числа на индикаторе

 

Упражнение 1. Выполните простейшие вычисления (123 + 17):2.

Порядок вычислений:

– щелкните мышью цифры 1, 2, 3;

– щелкните знак +;

– щелкните цифры 1, 7;

– щелкните знак =;

– на индикаторе высветится число 140;

– щелкните знак /;

– щелкните цифру 2;

– на индикаторе высветится число 70.

Упражнение 2. Вычислите значение выражения (2+3) * (3+4).

Порядок вычислений:

– щелкните мышью цифру 2, знак + и цифру 3;

– щелкните знак =, на индикаторе появится число 5;

– щелкните кнопку MS, чтобы занести это число в память;

– после сохранения числа над кнопками памяти на панели калькулятора должен появится индикатор M;

– щелкните мышью цифру 3, знак + и цифру 4;

– щелкните знак =, на индикаторе появится число 7;

– щелкните знак *, а затем кнопку MR, чтобы вызвать число из памяти;

– щелкните знак =, получится результат 35;

– чтобы очистить память нажмите MC, индикатор M на панели исчезнет.

 

Задание № 1:Запустите MS Калькулятор и произведите вычисления в обычном режиме, полученные результаты запишите в тетрадь:

525 + 489 =

525 – 489 =

654 * 6,3 =

456 / 5,5 =

Вычислите 10 процентов от числа 400

Возведите число 432 в степень 73

Посчитайте натуральный логарифм от 53

Переведите число 525 из десятичной системы счисления в двоичную СС.

Получите остаток от деления 422 на 57

 

Замечание: используйте пункт меню Справка для нахождения синтаксиса команд и списка допустимых функций.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 506. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия