Приложение 1. Рекомендации по оформлению дневника

Рекомендации по оформлению дневника

	Дневник по практике «Пробные занятия в социально-педагогической области дополнительного образования детей» студента ГБОУ СПО г. Москвы ПК 13 имени С.Я. Маршака группы 31-Д Ивановой Ирины Сергеевны   Руководитель практики: ______ /Петрова Л.А./   Сроки прохождения практики: V семестр- 02.09.13г.-14.12.13 г.   Москва     Москва 2011г.
		2 страница Календарно-тематическое планирование, методические рекомендации по практике, приложения   3 страница Сведения о базе практики Название ОУ: Адрес: Телефон: Директор: Зам.директора: Соц.педагог: Психолог: Педагоги доп. образования:

Оформление 1 дня практики

Неделя

Дата посещения:

Тема:

Цель:

План дня:

1. Посещение инструктивного совещания по практике.
2. Работа совместно с руководителями, в библиотеке.
3. Подведение итогов дня (вывод).

 

1. Выступление заведующей педагогической практикой отделения Педагогика дополнительного образования Прониной Е.В. на тему «Цель, задачи, содержание практики «Пробные занятия в социально-педагогической области дополнительного образования детей»

Вид практики:

Сроки прохождения:

Цель:

Задачи:

Требования к трудовой дисциплине:

Отчетная документация:

Пробные занятия:

2.Работа с руководителями подгрупп, анализ содержания программы практики, работа в библиотеке (составление списка литературы)

Вывод:

Подпись руководителя практики:

 

Неделя

Тема: «Изучение особенностей взаимодействия детей в группе сверстников и в разновозрастной группе в условиях ДО образовательного учреждения»

Цель: формировать у студентов практические умения по изучению особенностей взаимодействия детей в группе сверстников и в разновозрастной группе в условиях ДО с использованием игровых диагностических приемов и упражнений.

 

Содержание:

1. Беседа с заместителем директора по воспитательной работе (дополнительному образованию), анализ плана работы системы дополнительного образования на 2013-2014 учебный год.

2. Беседа с педагогом ДО об особенностях взаимодействия детей в группе творческого объединения.

3. Наблюдение занятия (1-2) творческого объединения с выявлением особенностей взаимодействия педагога с детьми и детей между собой

4. Анализ наблюдения.

5. Проведение игровых диагностических занятий для выявления уровня развития коммуникативных навыков детей

6. Наблюдение занятий сокурсников

7. Анализ и самоанализ проведенных занятий

8. Подведение итогов дня

 

 

Домашнее задание

1. Подготовить игровое занятие для развития коммуникативных навыков детей;

2. Оформить дневник практики.

3. Сделать сравнительный анализ особенностей общения детей в группе сверстников и в разновозрастной группе.

 

 

Неделя

Тема: «Развитие коммуникативных навыков детей посредством игровой деятельности»

 

Цель: освоение студентами методики проведения игровых занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков детей

 

Содержание:

1. Проведение игрового занятия, направленного на развитие коммуникативных навыков детей

2. Наблюдение игрового занятия

3. Анализ и самоанализ занятий

4. Изучение опыта работы педагога, по развитию коммуникативных навыков детей, его отражение в программе ДО

5. Подведение итогов дня

Домашнее задание:

1. Оформить дневник практики

2. Подготовить тренинговое занятие на формирование и развитие навыков эффективного взаимодействия

3. Оформить подборку игровых упражнений для развития коммуникативных навыков (не менее 30).

4. Проанализировать программу ДО социально-педагогической направленности, направленную на развитие коммуникативных навыков детей.

5. Прочитать и проанализировать приложение «Тренинг Коммуникативная компетентность» и «Тренинг коммуникативных умений»

 

Недели

Тема: «Развитие навыков эффективного общения детей в процессе тренинга коммуникации»

Цель: освоение методики проведения тренинговых занятий, направленных на развитие навыков эффективного общения детей

Содержание работы:

1. Проведение тренингового занятия (деление на подгруппы).

2. Наблюдение тренинга.

3. Анализ и самоанализ проведенных тренингов, обсуждение совместно с психологом.

4. Подведение итогов дня.

Домашнее задание:

1. Оформить дневник практики.

2. Подобрать тренинговые упражнения на сплочение коллектива.

3. Проанализировать дополнительную образовательную программу «Лидер».

4. Составить календарно-тематическое планирование творческого объединения социально-педагогической направленности для развития коммуникативных навыков детей.

 

Недели

Тема: «Развитие сплоченности коллектива посредством тренинга взаимодействия»

Цель: освоение методики организации и проведения тренинга взаимодействия

 

Содержание

1. Организация и проведение тренинга взаимодействия

2. Наблюдение мероприятия однокурсников

3. Самоанализ и анализ проведенных мероприятий

4. Подведение итогов дня практики