Студопедия — Выполнение задания № 5 курсовой работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение задания № 5 курсовой работы






Вариант 11. Даны символьные файлы f и g. Определить, совпадают ли компоненты файла f с компонентами файла g. Если нет, то получить номер первой компоненты, в которой файлы f и g отличаются между собой. В случае, когда один из файлов имеет n компонент (n≥0) и является началом другого (более длинного) файла, ответом должно быть число n+1.

Алгоритм выполнения задания

Пояснение работы программы сделаем с помощью блок-схемы алгоритма, в данном случае здесь будет три блок-схемы, т.к выполнение программы выполняется на три события. (см рис.2.9-2.11).

Контрольный пример решения поставленной задачи приведен на рис. 2.5.

 

Рис. 2.5. Контрольный пример решения поставленной задачи

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

При выполнении настоящей курсовой работы были освоены основные принципы разработки алгоритмов и программ, методы отладки и решения задач на ЭВМ в различных режимах. Так же были разобраны основы системного программирования и основы объектно-ориентированного подхода к программированию.

В процессе решения поставленных задач курсовой работы использовались прикладные системы программирования и необходимые методы решения заданий.

Инструментальной средой разработки программ стала MS Visual Studio 2010.

В первом задании курсовой работы были рассмотрены такие методы решения задач как матрицы. Заданная матрица элементов должна быть заполнена определенным образом и выведена на экран. При выполнении данного задания использовались массивы и соответствующие расчеты.

Условием второго задания курсовой работы было нахождение первого отрицательного члена последовательности и нахождение суммы всех положительных членов последовательности. При решении поставленной задачи использовался цикл с предусловием.

В третьем задании курсовой работы были рассмотрены строки. При выполнении данного задания были применены необходимые операции со строками, а именно строковый массив, нахождение длины строки и т.д.

Темой четвертого задания курсовой работы стала работа с методами. При выполнении задания была составлена программа вызова метода с помощью которого было решено условие данного задания.

Темой заключительного задания курсовой работы была работа с файлами. При решении задания использовались одномерные массивы.

По окончанию курсовой работы можно сказать, что нами были изучены и закреплены следующие задачи:

- ставить задачу и разрабатывать алгоритм её решения;

- использовать прикладные системы программирования;

- разрабатывать основные программные документы;

- работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные;

- языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, навыками разработки и отладки программ не менее, чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высокого уровня,

- методами и средствами разработки и оформления технической документации.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Хейлсберг А., Торгерсен М., Вилтамут С., Голд П. Язык программирования С#. Классика Computers Science. - СПБ.: Питер, 2012

2. Хорев П. Б. Технологии объектно-ориентированного программирования: Учебное пособие для вузов. - М.: Академия, 2004

3. Орлов С. А. Технологии разработки программного обеспечения: Учебник для вузов. – 3-е изд., СПб.: Питер, 2004

4. Мартин Р., Быстрая разработка программ: принципы, примеры, практика: Пер. с англ., М.: Издат. дом «Вильямс», 2004

5. Побегайло А.П. С/С++ для студента. - СПБ.: БХВ-Петербург, 2006

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия