Упражнение 2. En, cent, centre, rendre, prendre, temps, trempe, membre, ensemble, tant, quand, angle, bande, rangПрочитайте вслух. При произнесении [ɑ͂] не допускайте звуков [m] и [n], для этого следите за тем, чтобы язык не поднимался к нёбу. en, cent, centre, rendre, prendre, temps, trempe, membre, ensemble, tant, quand, angle, bande, rang, franc, langue, champ, camp, enfant, chambre, bambou, campagne, champagne.
Упражнение 3.
Прочитайте вслух. Следите за правильным произнесением [ɑ͂]. Madame Adam a mal aux dents. Jean est grand. Dans les champs. Il ment très souvent. L’enfant ne mange pas sans maman. Va-t-en! Jean m’attend. En novembre il y a du vent. Va en France pendant les vacances! La guerre de Cent ans. Le temps, c’est de l’argent. Qui se ressemble, s’assemble. Le client reste patient.
Упражнение 4. Прочитайте стихотворение. Le chat se lève lentement Se lèche longuement Se promène tranquillement Boit du lait raisonnablement Joue avec ses petits tendrement Les touche légèrement Rentre ses griffes doucement
Se lave voluptueusement Et se rendort calmement. Ah! L’heureux chat!
Раздел 12 Гласный [ ɔ͂] Гласный заднего ряда, открытый, огубленный, носовой. При произнесении [ɔ͂] челюсть опущена ниже, чем при произнесении [о], но меньше, чем при [ɔ]. Губы вытянуты вперёд и округлены. Нёбная занавеска опущена, и струя воздуха проходит одновременно через полость носа и полость рта.
Буквенные обозначения звука [ɔ͂]
[ɔ͂]: on 1.акустически конечное bond [bɔ͂] 2. перед произносимым согласным bonjour [bɔ͂;-ʹʒuʁ]
om 1. акустически конечное plomb [plɔ͂] 2. перед произносимым согласным tromper [trɔ͂-ʹpe]
Упражнение 1. Прочитайте вслух. Не допускайте появления призвуков [m], [n]. on, sont, ont, ils ont, non, font, fond, bon, bonbon, onde, long, longue, contre, montre, nombre, ombre, nom, pompe, tombe, rompre.
Упражнение 2. Прочитайте вслух. Добейтесь чёткого противопоставления неносовых и носовых гласных.
au-on, tôt – tond, d’eau – dont, veau – vont, beau – bon, seau –son. profond, prononce, confort, concours, concorde, complot, tombeau, ballon. homme – ont, somme – sont, comme – qu’on, bonne – bon, donne – dont, tonne - ton, pardonne – pardon.
Упражнение 3. Прочитайте вслух. Следите за правильным произнесением звука [ɔ͂]. Son front est haut. Cette conclusion est trop longue. Mon nom est Dupont. Son ballon est rond. Ce sont les tons qui font les chansons. Les bons comptes font les bons amis.
Упражнение 4. Выучите наизусть!
Ils ont des fusils Ils ont des fusils Ils font la guerre Ils vont tuer Ils sont fous. M.- L. Chalaron
Sur le pond d’Avignon Sur le pont d’Avignon On y danse, on y danse Sur le pont d’Avignon On y danse tous en rond.
Quel est ton nom? - Quel est ton nom Et ton prénom, mon garçon? - Mon nom est Dupont, Mon prénom est Gaston. - Gaston, prends ton accordéon Et joue une chanson Pour ton oncle breton.
*****
Au-dessus des maisons Pigeons volent, pigeons volent, Au-dessus des maisons Pigeons volent, et puis s’en vont.
Раздел 13 Гласный [œ͂]
Гласный переднего ряда, открытый, губной, носовой. При произнесении [ œ͂] органы речи занимают то же положение, что и при произнесении [œ], только нёбная занавеска опущена. Струя воздуха проходит одновременно через полости рта и носа.
Буквенные обозначения звука [œ͂]
[œ͂]: un 1. акустически конечное brun [bʁœ͂] 2. перед произносимым согласным lundi [lœ͂-ʹdi]
um 1. акустически конечное parfum [pa ʁ-ʹfœ͂] 2. перед произносимым согласным humble [œ͂bl]
Упражнение 1. Прочитайте вслух. Следите за тем, чтобы при произнесении [œ͂] не возникал призвук носовых согласных. un, humble, opportun, parfum, lundi, brun, tribun, aucun, chacun, Verdun, quelqu’un.
Упражнение 2. Прочитайте вслух. Добейтесь чёткого произношения носовых гласных. Pond dit – lundi, omble – humble, c’est ton don – c’est un don, c’est ton gant – c’est un gant, c’est ton banc – c’est un banc.
Упражнение 3. Прочитайте вслух. Следите за правильным произношением [œ͂]. C’est lundi. Il est brun. Chacun veut visiter Verdun. C’est commun. Quelqu’un m’a emprunté un livre.
Упражнение 4. Выучите наизусть! Lorsque les Huns s’en vont combattre Marchent-ils par deux ou par quatre? Non, ils marchent par rangs de un, Par rangs de un marchent les Huns!
|
