Главная Случайная страница Обратная связь Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прежде всего, ведущему (-щим) необходимо представиться. Желательно, чтобы вы не огра- ничивались фразой «Меня зовут…». Несколько слов о себе будут вполне уместными.

Я рад(-а) приветствовать вас на наших тренингах! Надеюсь, что они окажутся для вас интересными и полезными. Я хочу, чтобы на сегодняшнем занятии вы получили представление о том, каким будет наш курс, как будут строиться наши занятия и ка- кие темы в него войдут. А еще нам всем обязательно нужно познакомиться. Я думаю, скучать мы сегодня не будем!

Любой тренинг начинается с разминки. Это необходимо, чтобы мы раскрепостились, забыли о своих проблемах и приготовились узнать что-то новое - интересное и одно- временно полезное для себя.

Итак, давайте разомнемся.

Упражнение-разминка

«Те, кто»

Пояснение: Выбирается один доброволец. Остальные садятся в круг на стулья. Все сидят

в кругу, кроме одного участника, который стоит в центре. Для него стула нет.

Инструкция: Сейчас наш доброволец, стоящий в центре, должен будет произнести

фразу: «Поменяйтесь, пожалуйста, местами те, кто…» и добавит какой-либо при- знак, например, «…кто пришел сегодня в джинсах». Те ребята, у кого этот признак есть, должны будут поменяться местами, а наш доброволец должен занять любой из освободившихся стульев, пока те будут меняться местами. Соответственно, тот, кто останется без стула, становится новым водящим. Признаки могут быть раз- личными: как внешними («у кого есть красный цвет в одежде», «у кого есть домашние животные»), так и отражающими черты личности («кто любит математику») или ваши действия («кто сегодня не завтракал»). В общем, можно называть все, на что хватит вашей фантазии. Очень важно, чтобы признак был как минимум у 2 человек

в кругу, иначе это будет «подставой» для сидящего участника. (Ведущий должен за

этим следить). Рекомендую каждому заранее подумать, что он скажет, когда окажется

в центре круга. Это сделает игру более динамичной и интересной. Ну что, все понят- но? Тогда начнем.

Комментарий:

1. Ведущий тоже участвует в игре наравне со всеми.

2. Лучше, чтобы сначала признаки были внешними, а как только ведущий увидит, что все

в разминке активны и затруднений с внешними признаками нет, то можно перейти к внутренним, которые не видны. Самым сложным и, пожалуй, интересным для ведущего может быть этап, когда признаками будут черты характера, эмоции и чувства – то, что на- ходиться в глубине человека. Например, «Те, кто веселый…»; «Те, кто грустный…»; «Те, кто чувствует напряженность» и т.д.

3. Очень важно помочь тем, кто, выйдя в круг, долго стоит и думает над признаком. В этом случае нужно подбодрить участника. Можно сказать: «Посмотри на нас, что видишь, то

и говори». Желательно, чтобы участник сам придумал признак.

4. Это упражнение-разминка становиться интересной тогда, когда проходит очень дина- мично. Для этого надо, чтобы участник, который вышел в круг, сразу сказал свой при- знак, а пауза была бы минимальной, даже если остальные участники только что заняли свои места. Только в момент «хаоса и неразберихи» эта игра становится азартной и