1. There are... pictures in the book. 2. Are there... new students in your group? 3. There are... old houses in our street. 4. Are there... English textbooks on the desks? Yes, there are.... 5. Are there... maps on the walls? No, there aren't.... 6. Are there... pens on the desk? Yes, there are.... 7. Are there... sweets in your bag? Yes, there are.... 8. Have you got... English books at home? Yes, I have.... 9. There are... beautiful pictures in the magazine. Look at them. 10. There is... paper here. I cannot write.
VI. Переведите предложения, обращая внимание на употребление оборота there is / there are.
1. В центре города находится кинотеатр. 2. В нашем классе пятнадцать учеников. 3. На столе есть журналы? – Да, есть. 4. На углу улицы есть школа? – Да, есть. 5. Какие книги на том столе? – На нем русские и английские книги. 6. Налево от рояля стоит несколько кресел. 7. На этом столе нет тетрадей. 8. Сколько мальчиков и девочек в нашем классе? – Двенадцать мальчиков и восемь девочек. 9. Около нашего дома есть большая новая школа. 10. На столе интересная книга. 11. В этом диктанте нет ошибок. 12. В нашем городе есть школы. 13. В пятом предложении есть ошибка. 14. На том стуле нет журналов. 15. В этом тексте есть новые слова. 16. В этом уроке нет грамматических правил. 17. В этой комнате большое окно. 18. В классе пять студентов. 19. В портфеле есть учебник и четыре тетради. 20. В той комнате есть телефон? 21. В чашке нет чая. 22. На этой странице нет грамматических правил. 23. На столе нет мела. 24. Есть ли ошибка в домашней работе Коли? – Нет. 25. В его упражнении есть ошибки? – Да. 26. Сколько студентов в аудитории? – Десять. 27. Около вашего дома есть цветы? – Да, много. 28. В моей квартире есть кухня и две комнаты. 29. Что там в углу комнаты? – Диван.
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод исследования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом растворе...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
1. There are... pictures in the book. 2. Are there... new students in your group? 3. There are... old houses in our street. 4. Are there... English textbooks on the desks? Yes, there are.... 5. Are there... maps on the walls? No, there aren't.... 6. Are there... pens on the desk? Yes, there are.... 7. Are there... sweets in your bag? Yes, there are.... 8. Have you got... English books at home? Yes, I have.... 9. There are... beautiful pictures in the magazine. Look at them. 10. There is... paper here. I cannot write.
1. В центре города находится кинотеатр. 2. В нашем классе пятнадцать учеников. 3. На столе есть журналы? – Да, есть. 4. На углу улицы есть школа? – Да, есть. 5. Какие книги на том столе? – На нем русские и английские книги. 6. Налево от рояля стоит несколько кресел. 7. На этом столе нет тетрадей. 8. Сколько мальчиков и девочек в нашем классе? – Двенадцать мальчиков и восемь девочек. 9. Около нашего дома есть большая новая школа. 10. На столе интересная книга. 11. В этом диктанте нет ошибок. 12. В нашем городе есть школы. 13. В пятом предложении есть ошибка. 14. На том стуле нет журналов. 15. В этом тексте есть новые слова. 16. В этом уроке нет грамматических правил. 17. В этой комнате большое окно. 18. В классе пять студентов. 19. В портфеле есть учебник и четыре тетради. 20. В той комнате есть телефон? 21. В чашке нет чая. 22. На этой странице нет грамматических правил. 23. На столе нет мела. 24. Есть ли ошибка в домашней работе Коли? – Нет. 25. В его упражнении есть ошибки? – Да. 26. Сколько студентов в аудитории? – Десять. 27. Около вашего дома есть цветы? – Да, много. 28. В моей квартире есть кухня и две комнаты. 29. Что там в углу комнаты? – Диван.
