Студопедия — Болезни центральной и периферической нервной системы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Болезни центральной и периферической нервной системы.






 

Рис. 21.1. Гидроцефалия.

Резко расширенные- желудочки головного мозга заполнены ликвором.

 

 

Рис. 21.2. Атеросклероз сосудов основания головного мозга.

Разрыв атеросклеротической аневризмы артерии основания головного мола.

 

 

 

Рис. 21.3. Ишемической инфаркт головного мозга.

В области подкорковых ядер головного мозга видны очаг неправильной формы, представлен­ный кашицеобразными массами серого цвета (/), и киста (2).

 

 

 

Рис. 21.4. Киста головного мозга.

В подкорковых ядрах головного мозга - полость с буроватыми стенками.

 

 

 

Рис. 21.5. Киста головного мола.

В веществе мозга фрагмент полости, в стенке которой имеется скопление глиальных клеток и

макрофагов (препарат Хамиды Сакера).

 

Рис. 21.6. Смерть мозга после остановки сердечной деятельности.

Выраженный распространенный некроз нейронов (/), вокруг имеются скопления глиальных

клеток и макрофагов (2). Периваскулярный и перицеллюлярный отек.

 

 

 

Рис. 21.7. Кровоизлияние в головной мозг.

В ткани мозга — скопление свернувшейся крови буровато-красного цвета; в области кровоиз­лияния вещество мозга разрушено (гематома).

 

 

 

Рис. 21.8. Кровоизлияние в головной мозг.

В ткани мозга скопление гемолизнрованных и частично сохранившихся эритроциитов (1). Ве­щество мозга в центре гематомы разрушено, за пределами ее отечно. В области гематомы вид­на артериола с утолщенными гиалинизированными стенками и признаками плазморрагии (2).


Рис. 21.9. Гнойный лептоменингит.

Мягкие мозговые оболочки утолщены, тусклые, пропита­ны густой зеленовато-желтой массой (гноем). Борозды и из­вилины сглажены.

 

 


 

Рис. 21.10. Гнойный лептоменингит.

Мягкие мозговые оболочки резко утолщены и диффузно инфильтрированы полиморфно-ядерными лейкоцитами (1). Сосуды оболочек и прилежащего к ним вещества мозга расшире­ны, полнокровны (2). В веществе мозга выражен периваскулярный и перицеллюлярный отек.

 


Рис. 21.11. абсцесс головного мозга.

В теменной доле располагается полость с мутным зеленовато-серым содержимым. Стенка полости зеленовато-желтая, на ее внутренней поверхности — зеленоватые наложения. Вокруг абсцесса вещество мозга отечно

 

 

Рис. 21.12. Бешенство,тельца Бабеша—Негри.

В цитоплазме пораженных нервных клеток видны включения — оксифильные внутриклеточ­ные тельца (/).

 


 

 

Рис. 21.13. Злокачественная опухоль головного мозга (глиобластома).

И правом полушарии головного мозга — узел пестрого вида с нечеткими границами: серо-красный с желтовато-серыми фокусами некрозов и буро-красными очагами кровоизлияний

 

 

Рис. 21.14. Злокачественная опухоль головного мозга (глиобластома).

Опухоль представлена мелкими округлыми ннзкодифференцированными и веретеновидными метками с гиперхромнымм ядрами (1). Мною митозов, в том числе патологических. Характер­ны "псевдопалисадные" структуры — очаги коагуляционного некроза, окруженные валом ради­ально расположенных опухолевых клеток (2). Отмечаются фокусы некроза и кровоизлияний (3).

 

Рис. 21.15. Менингиома.

Опухоль представлена полями светлых полигональных клеток (/). Характерны микроконцен­трические структуры, образованные закручиванием вытянутых клеток, с псаммомнымн тель­цами в центре (2) (препарат О. В. Барановой).

 

 

 

Рис. 21.16. Шваннома.

Опухоль построена из пучков и тяжей овальных или вытянутых клеток, местами располагаю­щихся беспорядочно, местами формирующих упорядоченные структуры: завихрения, палисад­ные структуры или параллельные ряды (/). В центре фигур имеется гомогенная эозинофиль-ная безъядерная юна. Характерны тельца Верокаи — скопления веретеновидных клеток к виде рядов, разделенных безъядерными зонами (2).

 

 

 

 

Рис. 21.17. Болезнь Альцгеймера (импрегнация серебром по Мийагаве).

А. Альцгеймеровские нейрофнбриллы. В цитоплазме нейронов - грубоволокнистые включе­ния, состоящие из г иперфосфорнлнрованного тау -протеина. Б. Синильная бляшка вкоре моз га (препарат Т.С. Гулевской).

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 2209. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия