Студопедия — Тема: Искусство Германии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Искусство Германии






Продолжающаяся раздробленность немецких земель, несмотря на по­вышение национального самосознания в связи с борьбой против Напо­леона. Некоторый провинциализм искусства в начале века. Влияние вку­сов мелких правящих дворов.

Борьба за духовное раскрепощение, за освобождение личности. Ши­рокое распространение романтизма. Развитие направления бидериайер в первой половине века, воспевающего маленькие радости мелкого буржуа, обыденную жизнь бюргеров и крестьян, уют и домашние радости.

Романтики. Филипп Отто Рунге (1770 — 1810) — живописец, график и теоретик искусства, один из основоположников немецкого романтизма. Душевная простота и непосредственность портретов художника. "Авто­портрет", "Мывтроем", "Моиродители", "Утро".

Каспар Давид Фридрих (1774 — 1840) — мастер романтического пейза­жа. Строгая выверенность рисунка, четкость планов, богатая игра свето­тени. Эффекты рассеянного, чаще лунного, освещения. "Двое, созерцаю­щие луну", "Воспоминание о Великановых горах", "Восход луны над мо­рем", "Женщина у окна".

Образование в 1809г. в Вене "Союза св.Луки" или назарейцев — по образцу средневековых религиозных братств или артелей художников. Попытка при помощи искусства возродить духовность, свойственную сре­дневековью и Раннему Возрождению. Влияние назарейцев на творчество прерафаэлитов. Совместное выполнение части декоративных росписей на сюжеты Торквато Тассо на римской вилле Масими, в доме прусского кон­сула в Риме художниками Иоганном Фридрихом Овербеком (1789 — 1869) и Петером фон Корнелиусом (1783— 1867).

Дюссельдорфская школа. Романтическая трактовка национальной ис­торической тематики. Фридрих Вильгельм Шадов (1789— 1862) — один из основателей дюссельдорфской школы, известный больше как педагог.

Альфред Ретель (1816 — 1859) — наиболее талантливый представи­тель школы, мастер исторической живописи. Росписи в Аахенской рату­ше на сюжеты из жизни Карла Великого. Трактовка в романтически при­поднятом духе. Графические серии "Новая пляска смерти", "Еще одна пляска смерти".

Бидермайер. Использование сюжетов из бюргерского быта с ярко вы­раженными национальными чертами. Большое внимание занимательнос­ти сюжета.

Мориц Швинд (1804 — 1871) — художник, работавший в основном над иллюстрированием немецких народных легенд и сказок. "Свадебная поездка рыцаря Курта", "Роза", "Сказка о семи воронах". "Свадебное путе­шествие" — жанровое произведение.

Карл Шпицвег (1803 — 1885). Сентиментальность и благодушие в бы­товых сценках. "Бедный поэт", "Утренний кофе".

Соединение наследия романтиков, назарейцев и бидермайера во вто­рой половине XIX в. в творчестве Адольфа Менцеля (1815— 1905). "Исто­рия Фридриха Великого" — 400 иллюстраций к сочинениям Фридриха II. Создание живописных картин, полных выразительности и точных быто­вых наблюдений. "Концертв Сан-Суси", "Комната с балконом", "В Люк­сембургском саду", "Железопрокатный завод".

Крестьянская тема в творчестве мюнхенского художника Вильгельма Лейбля (1844 — 1900). Передача своеобразия индивидуальности и харак­тера. "Крестьянки в церкви", "Неравная пара", "Деревенские политики". Классицистическая скульптура. Италия — центр изучения классической античной скульптуры. Созда­ние на основе освоения античного наследия классицистической скульпту­ры. Работа в Риме ведущих скульпторов XIX в.

Антонио Канава (1757 — 1828) — итальянский скульптор. Ясность и изящество композиции, некоторая идеализация образов. "Паолина Боргезе в образе Венеры", "Амур и Психея", "Персей", "Тезей, побеждающий Минотавра".

Развитие традиций классицизма в творчестве датского скульптора Бер-теля Тореалъдсена (1770 — 1844). Строгая гармония композиции, пласти­ческая завершенность и холодная идеализация образов. "Ясон", "Ганимед, кормящий орла Зевса", портрет Е.А.Остерман-Толстой.

Влияние творчества Кановы и Торвальдсена на скульптуру середины XIXвв.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 461. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия