Студопедия — ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ






МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ України

ХАРКІВСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ МІСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА

 

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до самостійної роботи і написання звіту з

КОМПЛЕКСНОГО ТРЕНІНГУ

НА БУДІВЕЛЬНОМУ ПІДПРИЄМСТВІ

 

(для студентів 4 курсу денної форми навчання за напрямом підготовки

6.030504 „Економіка підприємства”)

 

Харків – ХНАМГ – 2012

 


Методичні вказівки до самостійної роботи і написання звіту з комплексного тренінгу на будівельному підприємстві (для студентів 4 курсу денної форми навчання за напрямом підготовки 6.030504 „Економіка підприємства”) / Харк. нац. акад. міськ. госп-ва; - уклад.: Н.В. Дріль - Х.: ХНАМГ, 2012. – 27 с.

 

Укладач: Н.В. Дріль

 

Рецензент: к.е.н., доц. Н.В. Бібік

 

 

Затверджено на засіданні кафедри економіки будівництва,

протокол № 2 від 4 жовтня 2012 року

 

ЗМІСТ

Загальні положення………………………………………………………………….4

Мета і завдання практики………………………………………...……………....5

2. Розподіл часу практики……………………………………………………….….6

3.Права та обов'язки учасників практики ………………….………………….…..7

4. Організація і порядок проведення тренінгу..………………………………..….9

5. Основні розділи звіту з комплексного тренінгу…………………………….....11

6. Вимоги до оформлення звіту з комплексного тренінгу……………………….15

7. Підведення підсумків практики…………..…………………………………….20

Список рекомендованих джерел ……………………….……………………...….22

Додаток 1……………………………………………………………………..23

Додаток 2……………………………………………………………………..24

Додаток 3……………………………………………………………………..26

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

 

«Комплексний тренінг на будівельному підприємстві» для студентів 4 курсу з фаху „Економіка підприємства”, освітньо-кваліфікаційного рівня – бакалавр 6.030504 є невід'ємною складовою частиною процесу наскрізної практичної підготовки, що передбачена навчальним планом спеціальності.

Практика студентів проводиться у строки, встановлені графіком навчального процесу, і являє собою складову частину навчально-виховного процесу, є важливою формою підготовки висококваліфікованих бакалаврів.

«Комплексний тренінг на будівельному підприємстві» є однією з провідних частин наскрізної практичної підготовки студентів вищого навчального закладу. Програму комплексного тренінгу розроблено з урахуванням наказу Міністерства освіти України № 93 від 08.04.93 «Про затвердження Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України» та згідно з навчальним планом підготовки бакалаврів напряму підготовки 6.030504 «Економіка підприємства» галузі знань 0305 “Економіка та підприємництво”, Харків, 2007 (денна форма навчання), спеціалізація – «Економіка будівельного підприємства».

Обсяг, зміст і строки проведення комплексного тренінгу на будівельному підприємстві визначаються чинною наскрізною програмою практик, а також робочою програмою.

Практика «Комплексний тренінг на будівельному підприємстві» є складовою частиною навчального процесу і має мету закріплення і поглиблення знань, отриманих студентами в процесі теоретичного навчання, придбання необхідних умінь, навичок і досвіду практичної роботи з досліджуваної спеціальності 6.030504 «Економіка підприємства», спеціалізація – «Економіка будівельного підприємства».

Здійснюється практика на підприємствах, в установах і організаціях, забезпечених висококваліфікованим кадровим складом, які надалі можуть стати місцем постійної роботи випускників.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 296. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия