Студопедия — Создание гиперссылок в Power Point
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Создание гиперссылок в Power Point

Гиперссылки предназначены для того, чтобы, не перелистывая слайды, можно было перейти одним кликом мышки на нужный слайд, а потом вернуться обратно (в частности, в нашем случае – к оглавлению).

Порядок действий:

1) Создайте слайд со списком всех слайдов, которые присутствуют в вашей презентации, скорее всего это будет слайд №2 «Содержание презентации», например (привожу на примере своей работы, указала толко несколько слайдов, на самом деле их больше):

 

 

 

2) далее выделите фразу (слово, предложение и т.п.), на которое вы хотите сделать гиперссылку (т.е. на какой слайд вы хотите перейти с данного слайда), кликаете на выделенной фразе правой кнопкой мыши и выбираете команду «Гиперссылка» (альтернатива: на панели управления найти команду «гиперссылка» - и нажать её))):

 

3) у вас появится следующее окно, в левой панели которого вам нужно выбрать команду связать текст с «Местом в документе». Вы выбираете «место» в документе, в моём случае это «Слайд 1 «Тема реферата. Самопрезентация», и нажимаете кнопку «ОК»:

 

В итоге наша гиперссылка меняет цвет и становится «активной» (для проверки перейдите в режим просмотра презентации и там кликните на данную ссылку – должен открыться нужный слайд, т.е слайд №1).

 

И таким образом вы делаете гиперссылки на каждый слайд, т.е. вся нумерация слайдов должна быть «активной»:

 

Точно также вы делаете гиперссылки на сайты из списка источников (это будет последний слайд в презентации), только вместо пункта «Связать с местом в документе» вы выберете «Связать с файлом, веб-страницей», где должны будете ввести адрес этого сайта»:

 

 

Теперь про обратные ссылки.

Вы сделали гиперссылку и кликнув на неё – УРА! – перешли на нужный слайд. Но теперь вам (т.е. преподавателю) нужно вернуться обратно к оглавлению (ну зачем ему просматривать всю презентацию!)): для этого с каждого слайда вы делаете гиперссылку на оглавление (или содержание, или кто как назовёт этот список). Причём обращаю ваше внимание, что обратные гиперссылки нужно делать и на надписи, и на текст, и на рисунки (чтобы, щёлкнув на любом месте слайда, переход состоялся). Гиперрсылки создаём в том же порядке. Конкретный пример: со слайда под названием «Плнятие «информации» переходим к оглавлению: выделение – правая кнопка мыши – гиперссылка – Слайд 2. Содержание презентации – ОК.

И так с каждым слайдом, с каждой надписью и рисунком в том числе.

 

В результате все надписи и текст становятся «гиперактивными» и меняют свой цвет:

 

Не забывайте просматривать свои слайды в режиме просмотра презентации, только там вы сможете понять, действует гиперссылка или нет и на нужный ли слайд она вас перенаправляет.

 

 

 

И ещё один момент: когда вы сделаете гиперссылку, она поменяет свой цвет (как правило, на какой-нибудь явно не подходящий к стилистике вашей презентации – в моём случае – на ярко-синий). Вы можете изменить цвет гиперссылки, выбрав вкладку «Дизайн» (или кнопку, если у вас более ранняя версии программы) – Цвета – выбрать цвет из палитры или любой на ваш вкус:

 

В общем, всё.

 

Успехов!!

 

P.S. в зависимости от версии офиса, кнопки-вкладки и пр.могут располагаться по-разному. Ищите!




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
PCI Express — ключевые отличия от PCI | Метод послойной сборки кубика Pубика

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 4959. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия