Студопедия — Заседание №3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Заседание №3






План работы заседаний

Методического объединения учителей начальных классов

Заседание №1

Содержание работы Сроки проведения
1. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения учителей начальных классов на 2014-2015 учебный год Август 2014г.
2. Утверждение рабочих программ учителей начальной классов
3. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации
4. Требования к ведению классных журналов
5. Планирование графика внутреннего мониторинга качества образования учащихся 1-4 классов
6. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей начальных классов

Заседание №2

 

Содержание работы Сроки проведения
1.Формирование познавательной активности школьников в соответствии с ФГОС на уроках и во внеурочное время Ноябрь 2014г.
2. Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (в условиях реализации ФГОС).
3. Анализ ведения классных журналов.
4.Анализ входного мониторинга качества образования учащихся 1-4 классов
5. Использование учителями начальных классов УЛО на уроках и занятиях внеурочной деятельности.
6. Выступление по теме самообразования (Савинова Г.И.).

Заседание №3

Содержание работы Сроки проведения
1.Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в контексте ФГОС ООО Февраль 2015г.
2. Формирование ИКТ–компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО.
3. Выступление по теме самообразования (Кантеева Н.В.).
4. Проведение мониторинга качества образования учащихся 1-4 классов.
5.Организация предметной декады начальных классов.
6. Способы формирования у учащихся умения самостоятельно контролировать и оценивать свою деятельность.
7. Рассмотрение программ внеурочной деятельности.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 285. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия