Тренинга

 

Задачей ориентационного психосексуального тренинга является нормализация направленности полового влечения по объекту, возрасту и полу объекта, т. е. ликвидация перверзий.

Сексуальные перверзии характеризуются не только наличием патологического полового влечения, но и

—246—

 

нарушением структуры межличностного взаимодействия. Это диктует необходимость разработки системы психотерапевтической коррекции сексуальных перверзий, которая должна включать методы рациональной, гипносуггестивной, групповой, ролевой, поведенческой и эстето-психотерапии, а также методы психической саморегуляции (аутогенная тренировка, активное самовнушение).

Цель психотерапевтической коррекции сексуальных перверзий — выработка негативного эмоционального отношения, отрицательных условнорефлекторных реакций на патологическое половое влечение и создание положительных условнорефлекторных реакций на гетеросексуальный контакт, а также нормализация нарушенных межличностных взаимоотношений.

Ориентационный психосексуальный тренинг проводится в виде системы, состоящей из трех компонентов: когнитивного, аффективного и конативного.

Задачей первого компонента является формирование здоровой психологической установки. Он состоит из двух этапов.

1-й этап — психологическая подготовка, проводимая с целью повышения уровня знаний в области межличностного общения (адекватного отражения и взаимопонимания), культуры межличностных отношений. Он предусматривает проведение цикла бесед, лекций, в которых в популярной форме освещаются основы общения и межличностных отношений.

2-й этап — психогигиеническая подготовка. Его задача — повышение уровня осведомленности в вопросах психогигиены половой жизни. Проводится данный этап в форме индивидуальных и групповых психотерапевтических бесед, в которых объясняются причины и сущность имеющихся нарушений, показываются конкретные пути их коррекции. Это в значительной мере подготовительный этап, на котором создаются предпосылки для проведения Последующей направленности, строго индивидуализированной психотерапевтической коррекции.

Задача второго (аффективного) компонента — изменение эмоционально окрашенного ценностного отношения в установки пациента на сексуальную перверзию. Он также проводится в два этапа.

1-й этап — выработка негативного отношения к перверзии. Его задачей является выработка отрицательной условнорефлекторной реакции и чувства отвращения не

-247-

 

только к перверзии, но и к соответствующим эротическим переживаниям и платоническому влечению. Проводится с помощью методов убеждения, гипносуггестии, активного самовнушения, аутогенной тренировки и эмоционально-стрессовой психотерапии.

2-й этап — создание сексуально-психологического вакуума. Его цель — выработка спокойного, безразличного, равнодушного сексуального отношения к объекту перверзии. Проводится в форме рациональных бесед, гипносуггестии, аутогенной тренировки, активного самовнушения.

Следует отметить, что необязательно каждому пациенту проводить оба этапа, применяемые воздействия зависят от проявлений и течения сексуальной перверзии.

Третий компонент системы психотерапевтической коррекции — конативный, имеет целью оптимизацию сексуально-поведенческих реакций при общении с лицами противоположного пола. Указанный компонент проводится в три этапа.

1-й этап — психологический тренинг, направленный на формирование навыков общения и эстетического восприятия лиц противоположного пола. Проводится в форме рациональной, поведенческой и эстетопсихотерапии, гипносуггестии и аутогенной тренировки, причем целесообразно проводить не только индивидуальную, но и групповую психотерапию.

2-й этап — сексуально-поведенческий тренинг, задача которого — формирование установки на гетеросексуальный контакт с учетом состояния платонической, эротической и сексуальной составляющей полового влечения. Проводится в форме парной психотерапии, что обеспечивает выбор оптимального сексуального поведения и закрепления психологических и физиологических установок на гетеросексуальный контакт.

3-й этап — поддерживающая психотерапевтическая коррекция, проводимая с целью закрепления достигнутого уровня общения и сексуального поведения.