Алгоритм интерактивного занятия. 1) подготовительные действия: выбор из числа студентов учебной группы кандидатур судьи, истца по основному иску1) подготовительные действия: выбор из числа студентов учебной группы кандидатур судьи, истца по основному иску, истца по встречному иску, ответчиков, секретаря судебного заседания; подготовка истцом на основе фабулы дела искового заявления и передача данного документа судье, вручение ответчику не менее чем за 5 дней до проведения игрового судебного заседания. Подготовка ответчиком встречного искового заявления и передача данного документа судье, вручение истцу по первоначальному иску. 2) проведение игрового судебного заседания на основе правил, установленных ГПК РФ для искового производства. 3) вынесение судьей решения по данному делу. 4) экспертная оценка проведенного игрового судебного заседания студентами учебной группы (содержания судебного решения, содержания искового заявления, ведения судьей судебного заседания, аргументированности требований истца и возражений ответчика). Критерий оценки участников интерактивного занятия: Студент-судья: за ведение судебного заседания, вынесение обоснованного решения – максимальный балл – 5, студент-истец: за составление искового заявления, аргументацию своих требований в ходе судебного заседания – максимальный балл – 5, студент-ответчик: за обоснование возражений по исковому заявлению – максимальный балл – 5, студент-секретарь судебного заседания – максимальный балл – 3, экспертная оценка студентами игрового судебного процесса максимальный балл – 3. Семинар № 7 (2 часа) [4]
|
