Class 4
Unit 3-1
ART FOR HEART’S SAKE
CLASS SYLLABUS (20 hours)
Class 1 (introductory)
| Academic requirements
| - course structure;
- grading system;
- books and method guides;
- independent work;
- examination requirements, etc.
| Instructor, 10'
| | Listening
| BBC News (unprepared short stories)
| CW, 15'
| | Individual Reading
| Reading and translation of the selected passage (+ passive vocabulary)
Presentation of the book
Active vocabulary
| HW, 55'
|
Class 2
| Vocabulary
| Translate the word combinations and speech patterns (p. 11)
Essential vocabulary exercises: ex. 1-3, p. 15
| HW, 5'
HW, 10'
| | Reading
| Read and translate the text “Art for Heart’s Sake” (p. 5-7), analyze the notes (p. 7-8) – Part 1 (till “As the weeks went by…”)
Ex. 1-4, p. 8-9
| HW, 25'
HW, 10'
| | Listening
| BBC News (OMN + media vocabulary)
| H/CW,10'
| | Speaking
| A discussion based on ex. 5-6, p. 9 (a mini-lesson)
| CW, 15'
| | Writing
| Spelling dictation (part 1)
| CW, 5'
| | Individual tasks
| A mini-lesson (discussion)
| Aliona
|
Class 3
| Vocabulary
| Learn the word combinations and speech patterns (p. 11).
Essential vocabulary exercises: ex. 4-5, p. 15-16
Vocabulary notes 1, 2 (p. 12)
| HW
HW, 5'
HW, 10'
| | Reading
| Read and translate the text “Art for Heart’s Sake” (p. 5-7), analyze the notes (p. 7-8) – Part 2 (from “As the weeks went by…”)
| HW, 20'
| | Listening
| BBC News (a mini-lesson)
| CW, 15'
| | Speaking
| Ex. 7-8, p. 9-10
Dialogue: ex. 9, p. 10
| HW, 15'
HW, 10'
| | Writing
| Spelling dictation (part 2)
| CW, 5'
| | Individual tasks
| A mini-lesson (BBC News)
| Nastya
|
Class 4
| Vocabulary
| A mini-lesson: speech patterns
Essential vocabulary exercises: ex. 7-8, p. 17
Vocabulary notes 3, 4 (p. 12-13)
| CW, 5'
HW, 5'
HW, 10'
| | Reading
| Focus on Reading: Text 1. Values and Justification. Ex. 1-3, p. 25
| HW, 10'
| | Listening
| Listening comprehension test #1. The Art of Pencil Work (p. 30)
| CW, 15'
| | Speaking
| Retelling of the text: ex. 10, p. 10
Describing characters: ex. 12, p. 10
| HW, 30'
CW, 5'
| | Writing
| Translation practice: ex. 14, p. 10
| HW, hand in
| | Individual tasks
| A mini-lesson (speech patterns)
| Alice
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...
Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
|
|
Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...
Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри:
Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
|
|
