Чистяковой Ф.Г.

Рабочая тетрадь по дисциплине «Основы экономической теории»

по разделу 3 Макроэкономика составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом III поколения и примерной программой по учебной дисциплине, составленной специалистами учебно-методического центра (г.Тверь) Центрального банка Российской Федерации.

Структура рабочей тетради включает в себя: введение, содержание учебной программы, задания по трем темам, литературу, эталон решений заданий рабочей тетради.

Каждая тема рабочей тетради состоит из тематических блоков:

I Ключевые термины (базовые понятия);

II Обзорные и проблемные вопросы;

III Расчетные задания и задачи;

IV Аналитические задания и работа с макроэкономической информацией.

Блоки заданий различаются по степени сложности, рассчитаны на развитие разнообразных навыков и умений студента, разнообразны по форме и содержанию, позволяют организовать самостоятельную работу студентов по закреплению знаний, выработке навыков и умений, предусмотренных учебной программой.

Задания построены в определенной логической последовательности, от более простых, информационных к более сложным, включающим проблемные вопросы, задачи и аналитические задания, определяющие качественный уровень освоения изучаемых тем, развивают умения анализировать современные экономические процессы, функциональные взаимосвязи в состоянии экономики и другие компетенции современных банковских специалистов.Задания рабочей тетради предоставляют широкий выбор преподавателю при подборе заданий для разнообразных форм самостоятельной работы студентов.

Достоинством многих заданий является их прикладной характер, так как основываются на конкретных экономических ситуациях, что позволяет теоретические модели наполнить содержанием реальных экономических процессов и в то же время показать аналитические возможности моделей.

Автор проделал большую и кропотливую работу по составлению заданий

по основным вопросам тем раздела Макроэкономика.

Структура тетради и содержание заданий предполагает построение работы таким образом, что рассчитано на освоение материала любым студентом.

Задания рабочей тетради позволяют преподавателю организовать аудиторную самостоятельную работу в процессе семинарских и практических занятий, внеаудиторную самостоятельную работу обучающихся, а также систему дистанционного обучения в процессе самоподготовки студентов.

 

Рецензент