Студопедия — Внешняя политика СССР в 30-е гг.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Внешняя политика СССР в 30-е гг.






Существуют три основных этапа внешней политики:

1. до 1933 г. – хорошие отношения с Германией, но нестабильность отношений с "демократическими" странами;

2. 1933–1939 гг.: сближение СССР с Англией, Францией и США против Германии и Японии;

3. 1939 г.– июнь 1941 г.: сближение с Германией и Японией.

Отношения со странами Запада до 1933 г.

Главная особенность ситуации на первом этапе — относительная стабильность на западных границах, главные проблемы находятся на Дальнем Востоке. Наиболее хорошие отношения с Германией: продолжение рапалльской политики, в т.ч. помощь Германии в возрождении ее военного потенциала, включая обучение ее летчиков и танкистов в СССР (по этому поводу сейчас издан специальный сборник документов "Фашистский меч ковался в СССР"). Ведется большая торговля: в 1931 г. СССР получил от Германии кредит в 300 млн. марок для ее финансирования. В советском импорте доля Германии достигла почти 50%, 43% германского экспорта машин приходилось на СССР. Важная роль имеет Германия в нашей индустриализации.

Волнует нестабильность отношений с Англией, Францией и США. В 1929 г. с Англией восстановлены дипломатические отношения, разорванные в 1927 г., в1933 г.: новый конфликт из–за ареста в СССР английских специалистов. В начале 30-х гг. резкое ухудшение отношений с Францией из-за поддержки СССР французских коммунистов. После уменьшения этой поддержки – улучшение отношений и в 1932 г. заключен договор о ненападении. США — единственная великая держава, не признававшая СССР из–за проблемы царских долгов. Однако большая ведется торговля — закупка станков для индустриализации. В начале 30-х гг. отношения резко ухудшились: США обвинили СССР во вмешательстве в их внутренние дела и приняли меры против нашего экспорта, СССР же сократил свой импорт в 8 раз.

Политика на Дальнем Востоке

До конца 30-х гг. это главный район остается районом международной напряженности.

В 1929 г. происходит конфликт из-за КВЖД, военные действия между СССР и Китаем.

В 1931 г. началась японская агрессия в Китае, захват ею Манчжурии. Возникновение очага войны на Дальнем Востоке и военного плацдарма на границе СССР (в Манчжурии было создано марионеточное государство Манчжурского). Это привело к ухудшению отношений с Японией и улучшению с Китаем. С ним были восстановлены дипломатические отношения, но переговоры о заключении договора о ненападении были безуспешны, т.к. СССР поддерживал китайских коммунистов, боровшихся против правящей партии Гоминьдан.

В 1937 г. Япония начала войну для захвата всего Китая. В результате сразу же был заключен договор СССР и Китая о ненападении, ему оказывалась большая военная помощь, в том числе в боях принимали участие советские летчики. Помощь резко сократилась после советско-германского пакта о ненападении (23 августа 1939 г.) и полностью прекратилась после советско-японского договора (13 апреля 1941 г.).

В конце 30-х гг. наметилось обострение отношений с Японией. В июле – августе 1938 г. произошли бои на советско-манчжурской границе у озера Хасан. В августе 1939 г. — крупные боевые действия на маньчжурско-монгольской границе в результате вторжения японцев. Здесь впервые проявил себя Г.К. Жуков, как считается, советская наступательная операция была очень эффективна по своему замыслу и воплощению. Японцы были разбиты, что, видимо, в немалой степени предопределило их выжидательную позицию во время войны СССР с Германией.

Отношения со странами Запада после 1933 г.

Смена приоритетов советской внешней политики после прихода Гитлера к власти в 1933 г. Уже в конце 1933 г. Коминтерн, служивший проводником советской политики, назвал фашистскую Германию главным поджигателем войны в Европе. В 1935 г. VII конгресс Коминтерна объявил фашизм главной опасностью и ориентировал коммунистов на создание антифашистского народного фронта (с участием представителей буржуазии).

С 1933 г. начинается сближение СССР с демократическими странами для противостояния Японии и Германии, поддерживаются идеи коллективной безопасности в Европе и на Дальнем Востоке. В результате этого в 1933 г устанавливаются дипломатические отношения с США. В 1934 г. СССР принят в Лигу Наций. В 1935 г образован советско-французский и советско-чехословацкий договора о взаимной помощи.

Однако дальше намечаются все большие препятствия на пути этого сближения, что и привело в конце 30-х гг. к повороту СССР к Германии. Важнейшая причина заключалась в том, что и "демократии" и СССР старались подтолкнуть друг друга к конфликту с Германией, оставаясь в стороне. В т.ч. Запад начал проводить в отношении Германии политику "умиротворения", надеясь путем уступок улучшить отношения с ней и направить ее против СССР.

Все эти подходы все более ярко проявлялись в ходе реакции различных стран на акты агрессии. В 1935 г совершено нападение Италии на Эфиопию, была введена в Германии всеобщая воинская повинность и немецкие войска вошли в демилитаризованную Рейнскую зону. Запад отказался поддержать советские предложения о коллективных мерах пресечения этих действий. В 1936–39 гг. началась гражданская война в Испании и интервенция сюда Германии и Италии. СССР оказывал помощь республиканцам и в то же время стремился поставить страну под контроль, установить коммунистический режим. НКВД уже начало расправляться в Испании с оппозицией (эта тема затронута в знаменитом романе Хемингуэя "По ком звонит колокол", отчего у нас его долго не публиковали). Запад же объявил политику "невмешательства", фактически блокировал Испанию, что привело к победе фашистов. СССР выступил также против "аншлюса" Австрии (март 1938 г.) и Мюнхенского соглашения (сентябрь 1938г.). Однако Запад в это время полностью встал на позицию умиротворения.

Таким образом, к концу 30–х гг. назрели кардинальные изменения в международной обстановке, в приоритетах советской внешней политики.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 430. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.028 сек.) русская версия | украинская версия