Студопедия — EXPLANATORY NOTES.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

EXPLANATORY NOTES.






Lie v. i. (lay, lain; pres. p. lying) 1. (of persons or animals) To have one’s body in a more or less horizontal position; to be or put oneself flat on a horizontal surface or in a resting position; to be at rest, e.g. to ~ still; to ~: on one’s back; don’t ~ in bed all morning; 2. (of things) To be resting flat on smth., to be at rest, usually more or less horizontally, e.g. the book lay open on the table; how long has your bicycle been lying out on the wet grass? 3. To be kept, remain, in a certain state or position, e.g. money lying idle in the bank; towns lying in ruins; to ~ helpless; the snow lay thick on the ground; the fields lay thickly covered with snow. 4. To be spread out to view; extend; stretch; to be situated, e.g. the valley lay before us; the fleet lay off the headland; the road ~ s straight across the prairie; ships lying at anchor; life ~s in front of you. 5. (of abstract things) To be, exist, be in a certain position or manner, e.g. the trouble ~s in the engine; he knows where his interest ~s; his motives ~ hidden; it~s with you to decide this question; the choice ~s between the two; the remedy ~s within yourself.

Lay v. t. (laid, laid) 1. To put on a surface; to put down, e.g. to ~ one’s hand on smb.’s arm. 2. To put down in a certain position; to place, e.g. to ~ bricks; to ~ the foundation; to ~ linoleum. 3. (of birds and insects) To produce and deposit, e.g. Hens ~ eggs. 4. (with various objects) To put or keep down; to cause to be in a certain position; to suppress, e.g. to sprinkle water on the road to ~ the dust; to ~ crops; to ~ one’s doubts. 5. (pass.) To set (a story, etc.) in time or place; e.g. the scene of the story is laid in Coventry. 6. To place or arrange (ready for use, etc.), e.g. to ~ the cloth; to ~ a fire. 7. To set a trap, etc., e.g. to ~ a snare for smb. 8. To attribute, as­cribe, charge, e.g. the murder was laid to Jones; to ~ the blame for smth. on smb.; to ~ an accusation against smb.; to ~ smth. to smb.’s door.

To lie (лежать) and to lay (класть, положить) are very frequently confused because of the similarity, and partial coincidence in form and proximity in meaning. The importance of these two verbs can hardly be overestimated. Both occur very frequently in Modern English, are highly polysemantic, enter a great number of phrases and can be used with many different prepositions and postpositions. Try and memorize as many of the examples suggested as possiblie, and avoid confusing them.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 591. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия