Студопедия — Классы функциональных требований, описывающие производные сервисы безопасности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классы функциональных требований, описывающие производные сервисы безопасности






 

Мы приступаем к рассмотрению двух следующих классов функциональных требований безопасности:

· FCO - связь;

· FPR - приватность.

 

Класс FCO состоит из двух семейств, FCO_NRO и FCO_NRR, ведающих неотказуемостью (невозможностью отказаться от факта отправки или получения данных), которая достигается путем избирательной или принудительной генерации допускающих верификацию свидетельств, позволяющих ассоциировать атрибуты отправителя (получателя) с элементами передаваемых данных.

Класс FPR (приватность) содержит четыре семейства функциональных требований, обеспечивающих защиту пользователя от раскрытия и несанкционированного использования его идентификационных данных.

Семейство FPR_ANO (анонимность) дает возможность выполнения действий без идентификатора пользователя. Анонимность может быть полной или выборочной. В первом случае функции безопасности обязаны предоставить заданный набор услуг без запроса идентификатора пользователя. Во втором предусмотрено более слабое требование, в соответствии с которым идентификатор может запрашиваться, но должен скрываться от заранее указанных пользователей и/или субъектов.

Семейство FPR_PSE (псевдонимность) обеспечивает условия, когда пользователь может использовать ресурс или услугу без раскрытия своего идентификатора, оставаясь в то же время подотчетным за свои действия. Базовый компонент семейства, FPR_PSE.1, предписывает выборочную анонимность, а также наличие средств генерации заданного числа псевдонимов и определения или принятия псевдонима от пользователя с верификацией соответствия некоторой метрике псевдонимов. Эти требования дополняются в компоненте FPR_PSE.2 (обратимая псевдонимность) возможностью определения доверенными субъектами идентификатора пользователя по представленному псевдониму, а в компоненте FPR_PSE.3 (альтернативная псевдонимность) - возможностью оперативного перехода на новый псевдоним, связь которого со старым проявляется лишь в заранее оговоренных ситуациях.

Семейство FPR_UNL (невозможность ассоциации) содержит единственный компонент, предусматривающий неоднократное применение пользователем информационных сервисов, не позволяя заданным субъектам ассоциировать их между собой и приписывать одному лицу. Невозможность ассоциации защищает от построения профилей поведения пользователей (см. выше компонент FAU_SAA.2).

Самым сложным в классе FPR является семейство FPR_UNO (скрытность). Его требования направлены на то, чтобы пользователь мог незаметно для кого бы то ни было работать с определенными информационными сервисами. Наиболее интересны два из четырех имеющихся компонентов семейства. FPR_UNO.2 (распределение информации, влияющее на скрытность) предписывает рассредоточить соответствующие данные по различным частям объекта оценки. Это одно из немногих архитектурных требований "Общих критериев" (правда, выраженное в очень общей форме). В некотором смысле противоположную роль играет компонент FPR_UNO.4 (открытость для уполномоченного пользователя), согласно которому уполномоченные пользователи должны иметь возможность наблюдать за тем, как употребляются заданные ресурсы и/или услуги. (Как сказал один пессимист: "Я так и знал, что этим все кончится!")

Требования приватности ставят очень серьезную проблему многоаспектности информационной безопасности, заставляют искать баланс конфликтующих интересов субъектов информационных отношений. Разработчики заданий по безопасности должны учесть и конкретизировать эти требования с учетом действующего законодательства и специфики систем ИТ.

 








Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 713. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия