Студопедия — Раздел III. Субъекты социально-культурной
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел III. Субъекты социально-культурной






Оглавление

ОГЛ АВЛЕНИЕ

Предисловие..................................................................... S

Вводная часть. Становление социально-культурной деятельности: исторический обзор................................. 17

1. Зарождение основ воспитания и просвещение на Руси

в догосударственный период............................................. 17

2. Социально-культурный уклад России в XV-XVII веках 19

3. Просвещение и возникновение социально-культурных
общностей в XVIII века................................................... 21

4. Общественно-просветительное движение и досуг в России

в XIX- начале XX веков..................................................... 24

5. Характеристика социально-культурных процессов
советского и постсоветского периодов............................. 27

v Раздел I. Теоретические основы социально-культурной

Деятельности..................................................................... 43

1. Социально-культурная деятельность как фундаментальное
научно-образовательное направление в системе знаний. 43

2. Функции и принципы социально-культурной деятельности.... 95

3. Психолого-педагогические основы социально-культурной
деятельности...................................................................... 109

4. Содержание социально-культурной деятельности:
проблемное поле и тенденции развития............................ 122

5. Социально-культурная политика: сущность и

концептуальная основа....................................................... 130

Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности...................................................................... 143

1. Досуг и досуговая деятельность...................................... 145

2. Образование и карьера.................................................... 174

3. Художественная культура и искусство........................... 199

4. Физическая культура и спорт.......................................... 216

5. Социально-культурная реабилитация и поддержка..... 227

6. Межкультурное сотрудничество и коммуникация......... 261

Раздел III. Субъекты социально-культурной







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия