Студопедия — Примечание 4. Гласные - суффиксы глаголов с приставками обез- пишутся в зависимости от значения глагола в данном контексте.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примечание 4. Гласные - суффиксы глаголов с приставками обез- пишутся в зависимости от значения глагола в данном контексте.






Гласные - суффиксы глаголов с приставками обез- пишутся в зависимости от значения глагола в данном контексте.

Ср.: Район обезлес е л. (не предполагается конкретный виновник).

Строители обезлес и ли весь район.

Преступника обезвред и ли. (есть или предполагается действующее лицо).

 

Упражнение 59. Вставьте пропущенные буквы.

 

Е или И? Слыш..т, успокаива..т, поддержива..т, закручива..т, исполня..т, ослаб..т, выговор..т, затрат..т, осматрива..т, смотр..т, терп..т, леч..т, измеря..т, измер..т, гон..т, держ..т, умножа..т, изуч..т, изуча..т, закрут..т, склеива..т, кле..т, стро..т, выстраива..т, осмотр..т, улож..т, постел..т, высп..тся, прибав..т, знач..т, кол..т, руб..т, наруша..т, наруш..т, преувелич..т, преувеличива..т, терп..т, ненавид..т, обид..т, бор..тся, скаж..т.

У(Ю) или А(Я)? Вид..т, излага..т, чу..т, взвес..т, выдел..т, выделя..т, люб..т, плач..т, разбуд..т, грохоч..т, пыш..т жаром, дыш..т, стрекоч..т, вход..т, маш..т, вычисл..т, колот..т, порт..т, дремл..т, наде..тся, та..т, меч..тся, гон..т, гас..т, кле..т, выполн..т, услыш..т, умножа..т, умнож..т, раздел..т, муч..т, бре..т, стел..т, расстила..т, отруб..т, ненавид..т, обид..т, держ..т.

 

Упражнение 60. Вставьте пропущенные буквы.

 

Стел..шь, хоч..шь, бре..шь, муч..шь, кле..шь, бор..шься, ката..шься, смотр..шь, вид..шь, отруб..шь, ненавид..шь, напиш..шь, завис..шь, догон..шь, позабуд..шь, станов..шься,верт..шь, вспомн..шь, хвал..шься, скаж..шь, прыгн..шь,пристан..шь, прибегн..шь, зауч..шь, хоч..шь.

Вид..т, хохоч..т, кле..т, руб..т, стро..т, кол..т, жал..т,мел..т, зре..т, пиш..т, дыш..т, плещ..т, прикаса..тся, ве..т, верт..тся, жале..т, беле..т, тоску..т,ла..т, наде..тся, але..т, леле..т, нагрян..т, плач..т, прос..т, колыш..тся, креп..тся, ищ..т, смотр..т, проход..т, прос..т, курлыч..т, слыш..тся, опиш..т, кро..т, обреж..тся, умо..тся, раскол..тся, осуд..т, побор..тся, рыщ..т, леч..т, погре..тся, калеч..т, ма..тся, наполн..т, подел..тся, выдерж..т, останов..т, перемел..тся, брод..т, пил..т, корм..т.

 

Упражнение 61. Вставьте пропущенные буквы.

 

Вы пиш..те грамотно и красиво, пишите мне чаще. Вынес..те из комнаты вещи. Когда вынес..те, скаж..те мне об этом. Стукн..те в окно, когда пойдете на рыбалку. Когда стукн..те, я мигом соберусь. Выскаж..те все что думаете об этом. Как выскаж..те, вам стан..т легче. Выбер..те тему для доклада. Завтра вы прочтете список тем и выбер..те одну из них. Выйд..те из комнаты, ее нужно проветрить. Если вы выйд..те, то можно будет открыть окно. Выпиш..те из текста слова. Когда выпиш..те, заучите их. Если вы еще прибегн..те к сравнению, то получ..тся яркая картина. Прибегн..те к крайней мере. Вспомн..те соответствующее правило. Когда вспомн..те, вам легко будет исправить ошибку. Не дерн..те случайно стоп кран. Если дерн..те, поезд останов..тся. Крикн..те Володе, чтобы он шел обедать. Если вы крикн..те, он придет.

 

Упражнение 62. Вставьте пропущенные буквы.

 

Буш..вать, заклад..вать, танц..вать, запрят..вать, наст..влять, команд..вать, разгляд..вать, рассе..вать, преодол..вать, отвед..вать, потч..вать, поч..вать, ноч..вать, провед..вать, вывед..вать, навед..ваться, завед..вать, расстег..вать, застр..вать, затм..вать, продл..вать, растл..вать, увещ..вать, запазд..вать, обслед..вать, жал..ваться, посвист..вать, огляд..ваться, отыск..вать, рассматр..вать, высаж..вать, забол..вать, выуч..вать, согр..вать, созд..вать, бич..вать, приветств..вать, разв..ваться, исслед..вать, атак..вать, отыск..вать, выд..вать, расст..ваться, подман..вать, выслуш..вать, выдерж..вать, вынаш..вать, опл..кивать, раздум..вать.

 

Упражнение 63. Вставьте пропущенные буквы.

 

Обид..л, кле..л, слыш..л, наде..лся, зате..л, завис..л,чу..л, та..л, ненавид..л, ла..л, стро..л, остолб..нел, одерев..нел, удосто..л, ма..лся, раска..лся, увид..л, разве..л, посе..л,леле..л, выздоров..л, окост..нел, залед..нел, выпрос..л, выдерж..л, выстро..л, знач..л, вылеч..л, почу..л.

Гора обезлес..ла. Гору обезлес..ли. Крестьяне обезземел..ли. Крестьян обезземел..ли. Поселок обезлюд..л. Почва обезвод..ла. Он обезум..л. Этообессмерт..ло его имя. Он обессил..л. Это его обессил..ло. Мы обезденеж..ли. Преступника обезвред..ли. Их имена обесслав..ли. Деньги обесцен..лись. Онобеспамят..л. Негодяя обезглав..ли. Он вовсе обеззуб..л. Помещение обеззараз..ли. Он обезголос..л.

 

Упражнение 64. Вставьте пропущенные буквы.

 

Выстро.. в, обид..в, раста..в, выбр..в, закле..в, наде..вшись, увид..л, увид..в, зате..л, зате..в, завис..л, завис..т, раста..т, не услыш..т, услыш..л, недостро..л, не наде..лся,разве..л, выздоров..л, раска..лся, раска..тся, ма..тся,удосто..л, удосто..в, удосто..т, посе..т, посе..л, обид..т, независ..т, почу..т, выздорове..т, зате..т, та..л, пад..л, раска..вшись, ре..л, леле..л, окост..нел, оцеп..нел,бесед..вать, загл..дывать, гор..вать, учит..вать, треб..вать, запрят..вать, совет..вать, допыт..ваться, команд..вать, обусловл..вать, увещ..вать, использ..вать, навьюч..вать, затм..вать, застр..вать, забол..вать, расш..вать, завед..вать, развед..вать, намер..ваться,застр..вать, вывед..вать, отвед..вать.

 








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1193. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия