Студопедия — История фестиваля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История фестиваля






1.1. В ЛКИ-СПбГМТУ как в вузе, студенты которого обладают значительным творческим потенциалом в течение всей истории проводилось множество конкурсов, цели и задачи, а также характер проведения которых может быть отнесен к категории интеллектуальных.

1.2. Официальная статистика интеллектуальных игр ведется с 2003 года, когда в рамках традиционного фестиваля «Весна на Лоцманской» прошла интеллектуальная игра под названием «Брэйн-ринг», участие в которой приняли 6 команд основных факультетов, включая среднетехнический.

1.3. Игры «Брэйн-ринг» проводились ежегодно в рамках фестиваля «Весна на Лоцманской», а также в 2003, 2005 и 2007 годах как одно из мероприятий Межвузовских морских фестивалей.

1.4. Игры «Брэйн-ринг», имея отличный от традиционной игры с таким названием формат, в 2009 году были переименованы в «Что? Где? Когда?», но не вполне соответствуя формату и этой игры вскоре были переименованы в «Что? Где? Когда?+».

1.5. С 2007 года во время фестиваля «Весна на Лоцманской» также стала проводиться спортивная интеллектуальная игра «От альфы до омеги», а с 2009 года в рамках межвузовского морского фестиваля – игра по станциям «Петровские корабелы».

1.6. В 2009 году по инициативе студентов в университете появилась игра, проводимая в традиционной спортивной версии «Что? Где? Когда?».

1.7. С 2009-2010 учебного года интеллектуальные игры выделились в отдельный фестиваль, проводимый университетом в осеннем семестре и включающий различные командные и индивидуальные мероприятия.

1.8. В сентябре 2011 года в рамках Пятого межвузовского фестиваля «МОРФЕСТ»-2011 прошел интеллектуальный чемпионат, включавший в себя четыре тура с выбыванием команд после каждого тура.

1.9. Фестиваль интеллектуальных игр 2011 года становится третьим официально проводимым, как целый комплекс конкурсных мероприятий, имеющих интеллектуальную составляющую.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия