Студопедия — Вам понадобится. • Комната, сад или парк со множеством разноцветных
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вам понадобится. • Комната, сад или парк со множеством разноцветных






Развивается • Аналитическое мышление • Восприятие цветов • Общая моторика • Социальные навыки

• Комната, сад или парк со множеством разноцветных

предметов

Порядок действий

1. Возьмите ребенка на прогулку.

2. Выберите какой-нибудь цвет и попробуйте отыскать как можно больше предметов, этого цвета.

3 Когда ребенок отыщет десять предметов, например, синего цве­та, поменяйте его.

Возможные варианты. Заранее договоритесь, кто какой цвет ищет. Побеждает тот, кто первым найдет десять предметов этого цвета. Чтобы усложнить игру, выберите два или более цветов.

Внимание. Не отпускайте ребенка далеко от себя и следите, чтобы он не споткнулся, чересчур увлекшись поисками.



L Красный!

 


 


От 3,5 до 4 лет



ЧТОСЭТИМДЕЛАЮТ?

Эта игра способствует как умственному, так и физическому разв тию ребенка.


 
 

 

Вам понадобится

• Предметы, с которыми можно что-нибудь делать. Например: мяч, веревка, одеяло, ложка, шляпа, полотенце и др.

• Много свободного места

Порядок действий 1. Соберите предметы, с которыми можно что-нибудь делать. 2. Разложите их на полу перед ребенком. 3. Возьмите один из них, например, мяч и спросите ребенка: «Что с ним можно делать?» 4. Пусть он ответит на ваш вопрос и покажет, как это делается. 5. Попросите ребенка придумать, что еще можно делать. Напри­мер, мяч можно не только бросать и ловить, но и стучать им о, пол или о стену, катать его, сидеть на нем и т. д. 6. Выберите другой предмет и задайте тот же вопрос. Возможные варианты.Поменяйтесь ролями. Теперь пусть ребёнок выбирает предметы, а вы придумывайте и показывайте, что с ними можно делать. Внимание.Выбирайте только абсо- лютно безопасные для ребенка предметы.

Развивается

• Аналитическое мышление

• Общая моторика и моторика рук

• Ориентация в пространстве

• Координация движений

• Социальные навыки


 



От 3,5 до 4 лет








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия