Тема 1. Информация, коммуникация, медиа. Основные подходы к изучению коммуникации. Массовая коммуникация, СМИ, СМК.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет»

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

 

___________ С. А. Рогожин

 

Рабочая программа дисциплины

Теория массовых коммуникаций

Наименование направления подготовки

Реклама и связи с общественностью

Направленность (профиль)

Реклама в торговой деятельности

 

Автор(ы) Банных Г. А.

 

Одобрена на заседании кафедры		Рекомендована УМК института
Социологии и Психологии		Гуманитарного института
(название кафедры)		(название института)
Зав.кафедрой			Председатель
(подпись)		(подпись)
В. В. Уфимцев		К.П.Стожко
(Фамилия И.О.)		(Фамилия И.О.)
5 марта 2014 г.		25 марта 2014 г.
(Дата)		(Дата)

 

Екатеринбург

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Целью освоения дисциплины (модуля)

Психология рекламной деятельности

(наименование дисциплины (модуля))

является - является ознакомление студентов с ведущими теоретическими направлениями исследований в области массовой коммуникации, формирование представления об истории развития основных научных направлений исследования массовой коммуникации. Курс нацелен на формирование фундаментальных теоретических знаний студентов в области массовой коммуникации и реализацию их аналитических компетенций.

 

 

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Результатом освоения дисциплины является формирование у студентов следующих компетенций:

ОК – 6-100700	стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков
ПК – 11 -100700	способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью
ПК – 14 -100700	готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации
ПК – 17 -100700	способностью участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности
ПК – 18 -100700	способностью разрабатывать проекты профессиональной деятельности
ПК – 19 -100700	готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности

 

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:	· особенности коммуникации в на современном информационном этапе развития общества; · особенности функционирования СМИ как важнейшего социального института в современном информационном пространстве;
Уметь:	· ставить и выполнять различные задачи, связанные с профессиональной деятельностью, опираясь на теоретические знания в области теории массовой коммуникации; · анализировать и оценивать эффективность своей работы (профессиональная рефлексия)
Владеть/быть в состоянии продемонстрировать:	·: владеть пониманием разных базовых и прикладных моделей коммуникации; · основами управления коммуникативными процессами, · методами анализа массовой коммуникации.

 

 

3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Учебная дисциплина «Теория массовых коммуникаций» относится к вариативному блоку обязательных дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана по направлению подготовки 100700 «Реклама в торговой деятельности». Освоение дисциплины происходит в седьмом семестре. Компетенции, формируемые у студентов при изучении учебной дисциплины «Теория массовых коммуникаций», могут быть востребованы при изучении таких дисциплин учебного плана как «Психология рекламной деятельности», «Имиджелогия», «Связи с общественностью», «BTL-технологии» и др., а также во время прохождения учебной практики.

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа), в том числе:

для студентов очной формы обучения: лекции – 20 часов, практические занятия – 20 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к экзамену, – 32 часа;

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Тематический план изучения дисциплины

Для студентов очной формы обучения:

№	Тема, раздел	Контактная работа обучающихся с преподавателем	Формы контроля	Самостоятельная работа
лекции	семинары	другие формы	Кол-во часов	Формы контроля
	Тема 1. Информация, коммуникация, медиа. Основные подходы к изучению коммуникации. Массовая коммуникация, СМИ, СМК.				-		Опрос на семинаре, отчет о самостоятельной работе
	Тема 2. Теории информационного общества. Гуманистический подход к массовой коммуникации.						Тестирование, отчет по самостоятельной работе
	Тема 3. Теории функционирования СМИ. Медиаориентированный подход к массовой коммуникации.				Контрольная работа №1.		Опрос на семинаре, отчет о самостоятельной работе
	Тема 4. Исследование массовых коммуникаций в ХХ и ХI вв.						Тестирование, отчет по самостоятельной работе
	Тема 5. Тенденции изменений массовой коммуникации. Новые медиа: вызов массовым коммуникациям.				Контрольная работа №2		Опрос на семинаре, отчет о самостоятельной работе
	Творческая работа (эссе)						Собеседование
	Подготовка к зачету						Зачет
	ИТОГО:

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Информация, коммуникация, медиа. Основные подходы к изучению коммуникации. Массовая коммуникация, СМИ, СМК.

Основные подходы к пониманию сущности коммуникации - философский, психологический, технологический Понятия «общение», «информация», «массовая коммуникация», «массовая информация».

Массовая коммуникация как институционализированный процесс производства, распространения и обмена информацией с помощью особых устройств и технологий. Массовая коммуникация как массовое общение при помощи технических средств. Массовая коммуникация как общение больших социальных групп.

Три стороны общения в массовой коммуникации: коммуникативная (информационная), перцептивная (восприятия информации), интерактивная (обратной связи).

Особенности общения в условиях массовой коммуникации по сравнению с межличностным общением. Личность в теории коммуникаций.

Массмедиа как система средств массовой коммуникации. Теоретические и практические модели коммуникации.