ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

 

1. Характеристика рабочих зон кабинета психолога, выделенных Т.Д. Марцинковской

Первая профессиональная зона - пространство взаимодействий с детьми. Оно

обеспечивается средствами для предметно-дидактической, изобразительной,

конструктивно-моделирующей, двигательно-координационной,

двигательно-релаксационной и имитационно-игровой деятельности. В перечень

оборудования данного пространства включены:

 

Мебель

и оборудование

Детский столик, 2—3 детских стульчика (стандарты старшего дошкольного возраста).

Мягкий диван либо кресло (малогабаритные). Мягкий ковер (не менее 2 х 2); 1—2

подушки неправильной формы либо плоские мягкие игрушки (черепахи, змейки и пр.).

CD-проигрыватель, магнитофон с функцией записи. Компакт-диски либо кассеты с

разнохарактерными музыкальными произведениями, вводными вербальными установками

для релаксационной и игровой деятельности

Стимульный материал

Стимульный материал к диагностико-коррекционным методикам и тестам в

соответствии с возрастной дифференциацией

Технический

материал

Цветная бумага, ножницы, простые и цветные карандаши, фломастеры, ластики,

картон, клей, кисточки, пластилин, акварельные краски, альбомные листы

различного формата

Вспомогательный материал

Набор объемных геометрических форм (куб, цилиндр, шар, призма, конус). Набор

плоскостных мозаик из картона и пластмассы (геометрические, неправильные,

абстрактные фигуры). Мелкодетальный конструктор типа «ЛЕГО». Несколько

атрибутов основных сюжетно-ролевых игр («Парикмахерская», «Больница», «Магазин»,

«Семья») и предметов-заместителей. Маски оппозиционных героев известных детям

сказок («Заяц» — «Волк», «Баба-Яга» — «Царевна» и т.д.). Простые детские

музыкальные инструменты (бубен, дудочка, марокас). 2—3 яркие игрушки по

принципу половой дифференциации (кукла, машина), 2—3 мяча разного размера и

фактуры (надувной, набивной, резиновый), скакалка либо небольшая плетеная

веревка. Игрушки-сюрпризы с включением света, звука, движений при произведении

определенных операций (механические, электронные, радиофицированные). Детские

книги, книги-раскраски, детские комиксы и журналы

 

 

Вторая профессиональная зона психологического кабинета — пространство

взаимодействий с взрослыми (родители, воспитатели, педагоги). Оно

обеспечивается средствами для коммуникативной деятельности.

 

Мебель

и оборудование

Мягкий диван или кресло (малогабаритные)

Стимульный

материал

Стимульный материал к диагностико-коррекционным методикам и тестам

Технический

материал

Анкетные бланки, бланки опросников. Печатный материал

Вспомогательный материал

Распечатки с играми и упражнениями для занятий с детьми в домашних условиях.

Литература по проблемам возрастного развития детей, особенностей их поведения,

а также по вопросам семейных и супружеских взаимоотношений. Литература по

проблемам познавательного, личностно-эмоционального развития дошкольников,

вопросам детской компетентности, школьной готовности, адаптации к социальным

условиям и т.д. Информационные материалы о смежных специалистах (психоневролог,

психиатр, логопед) и специализированных детских учреждениях (центры,

консультации, больницы, поликлиники)

 

 

Третья профессиональная зона обеспечивается средствами для

интерпретационной и организационно-планирующей деятелъностей психолога.

 

 

Мебель

и оборудованиеПисьменный стол с закрывающимся на ключ отделением, стул.

Компьютерный комплекс (по возможности)Технический материалПисчая бумага

стандартного формата. Средства для обеспечения компьютераВспомогательный

материалНормативная документация. Специальная документация.

Организационно-методическая документация. Литература и периодические печатные

издания по повышению научно-теоретического уровня и профессиональной

компетентностиИнтерпретационный материалПрограммы обработки и анализа данных,

полученных в результате коррекционно-диагностической деятельности