Студопедия — Глава 4. На прошлой неделе написали самостоятельную, во вторник я раздала работы и сказала, что всех, кто желает переписать
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 4. На прошлой неделе написали самостоятельную, во вторник я раздала работы и сказала, что всех, кто желает переписать






На прошлой неделе написали самостоятельную, во вторник я раздала работы и сказала, что всех, кто желает переписать, жду в пятницу после шестого урока. Переписывать я разрешала на все оценки, включая пятёрки, в журнал ставила наибольшую, поэтому в пятницу у меня собралось больше половины класса. Посадив всех, я раздала карточки с заданиями, и с честно выполненным долгом ушла пить водку к Петровичу – сегодня я купила «Белугу», в конце концов, надо поддерживать и наше производство. Насчёт детишек думала – сами разберутся, дадут им отличники списать – хорошо, нет – и не мои проблемы, отличников тоже уважать надо…

Продегустировали мы с Петровичем водочку – и впрямь не врут, действительно, отличное качество, но тут прошло 45 минут, седьмой урок закончился, прозвенел звонок, и я, как и обещала, вернулась в класс. Оказалось, что некоторые ребята уже сдали работы, другие стали послушно класть листочки с ответами на мой стол. Осталось три человека, которые попросили порешать ещё, на что я сказала:

– Не… ну вы смотрите, как вам удобнее… охота тут ещё париться – пожалуйста, я в школе часов до пяти буду, так что на здоровье…я в 70-м, будете уходить – ключ мне занесите…

Ребята послушно закивали головами.

Когда и к началу девятого урока (такого, конечно, нет, но учится вторая смена) ключ мне никто не принёс, я забеспокоилась.

Попрощалась с Петровичем.

– А ещё осталось… – щёлкнул он по горлышку.

– Да полноте, завтра допьём… Пойду, проверю, что-то гаврики мои совсем заучились…

Одиноко сидевшая в классе девушка обернулась на звук открывающейся двери и я узнала её – Юля Яковлева. Я улыбнулась:

– Ну, а ты чего? Бросили тебя?

– Да нет… У Ксюхи тренировка, а мне всё равно спешить некуда – я ключи дома забыла, теперь только ждать остаётся, пока отец к шести придёт.

– А на работу к нему ты не можешь зайти?

– Да он работает на другом конце города, проезжу дольше, да теперь уже недолго осталось…

– А мама?

– У неё ночное дежурство, утром придёт.

– Она врач?

– Хирург…

– Ну, чего у тебя тут?

– Да что-то не получается…

Я села за парту рядом с ней. Просмотрела листочек – ошибка стала ясна сразу – в формуле, и оттуда потянулась дальше. Я исправила пару строчек и скоро получился ответ.

– Что ж тебе никто не помог?

– Да я как-то никого не просила…

– А вот это правильно… вот это по-нашему… молодец… – я встала, – так, на что ты у меня переписываешь?

– На четыре…

– Ну, думаю, на четыре ты мне уже час назад нарешала… Так что всё… вы свободны, мадам, – я взяла листочек и положила сверху на стопку самостоятельных работ.

Юля медленно начала собирать вещи в портфель. Я посмотрела на часы – десять минут пятого.

– А тебе до дома долго идти?

– Да нет, минут десять, он тут рядом.

– Отец, говоришь, к шести придёт?

– Ну, да… это если пробок не будет, а так он иногда только полседьмого, в семь…

– Что же ты делать будешь?

– Да ничего, погуляю, или на лестничной клетке посижу…

– Ты голодная, наверное?

– Да нет… не очень…

– Слушай, а давай чай попьём? А то Сергей Петрович уже ушёл, а одной мне не хочется…

– Ну не знаю… а вам что, домой не надо?

– Да нет… что там делать? Телик посмотреть я всегда успею… Всё, я ставлю чайник…

Электрочайник весело зафырчал уже через семь минут. Я достала из ящика стола пачку земляничного печенья, пакет круассанов, выложила всё это на блюдечко и поставила на парту. Потом положила в две чашки по пакетику чая и залила крутым кипятком.

– Я, правда, не знаю, ты чай горячий или тёплый пьёшь? Но, извини, разбавлять всё равно нечем, так что…

– Нет, нет, спасибо, мне очень нравится…

На несколько секунд установилось молчание.

– А отец у тебя кем работает?

– Он автомеханик, очень классный… так что если у вас какие-нибудь проблемы с машиной, вы обращайтесь, давайте я вам его рабочий телефон дам… вы, пожалуйста, не подумайте ничего плохого, просто я знаю, как трудно хорошего мастера найти, другие только бешеные деньги сдерут, а ничего не сделают…

– Спасибо тебе, конечно, но у меня нет машины… А мама… она хирург по какой специальности?

– Нейрохирург, тоже отличный специалист, лучше всех в отделении…так что, если что…

– Тьфу, тьфу, тьфу, – перебила я её, – нет уж, спасибо, лучше мне к твоей маме не обращаться…

Мы посмеялись. Опять помолчали.

– Ирина Владимировна…

– Да?

– А вас что, тоже дома не ждут?

– Ну что значит тоже? У тебя вот отец скоро придёт, а у меня…

Чашки опустели.

– Давай ещё?

– Нет, нет, спасибо, я, пожалуй, пойду.

– Ну, тогда и я тоже, сейчас только чашки сполосну… подождёшь меня?

– Да я вымою… вы собирайтесь…

Я подождала перед школой, пока она оделась в раздевалке, и мы вместе пошли к воротам в ограждении по периметру школы.

– Знаешь, – сказала я, – когда я была в классе седьмом, моя классная руководительница с другими учителями на большой перемене всегда пили чай в нашем кабинете, и мне всегда хотелось, чтобы она позвала меня и угостила чем-нибудь… как же так, думала, я же такая умная, прилежная ученица, всё знаю, неужели я не заслуживаю какой-нибудь печенюшки… А потом всё это как-то прошло, и мы ещё много раз пили чай и с ней, и с другими учителями, и не только на праздники, но и просто так, например, после генеральной уборки…

Так, за разговорами (точнее, за моим монологом) мы дошли до ворот.

– Ну, тебе куда?

– Мне налево, а вам?

– А мне прямо, так что пока.

– До свиданья!

Не оборачиваясь, я пошла домой.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия