Студопедия — Е упражнение. — Первое предварительное упражнение для отыскания и аппортирования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Е упражнение. — Первое предварительное упражнение для отыскания и аппортирования






Медленно — к наказанию,

Быстро — к благодеянию.

Поговорка Императора Генриха I

Команда: «принеси», «оставь».

Предварительное замечание. Апортирование означает — уметь приносить, а команда «апорт» значит — «принеси сюда». Почти каждая собака склонна приносить брошенные вещи. В силу этой способности, дрессировщики смотрят на это, как на залог успеха дрессировки собаки, и… ошибаются, ибо, желая иметь собаку, отвечающую требованиям полицейской службы в отношении «апорта», необходимо отучить ее от гибельной страсти — все носить. Много тяжелых часов перенесет собака, много труда и времени потребуется, чтобы отучить ее от этой пагубной привычки. Апортирование по требованию дрессировщика, доказывает лишь послушание собаки, ее сознательную работу, и забавой служить не может. Собаки, привыкшие все носить, впоследствии трудно воспитываются. Отучить их приносить предмет не мятым и не порченным — делается невозможным. При упражнении в апорте не следует употреблять, как средства наказания, ни палки, ни дрессировочного ошейника и обращаться с собакой только осторожно. Наказание ни к чему не ведет, но успеху мешает. Терпением и повторением пройденного — вот чем достигают цели. По очень основательным причинам, упражнение в апорте изложено подробно, так как им легко испортить собаку, уверенность же в апорте составляет важнейшее качество законченной в смысле дрессировки полицейской собаки.

Цель упражнения. — Первое упражнение имеет целью приготовить собаку к апортированию, пробудив в ней понимание требуемого, в особенности же обучить ее осторожному обращению с приносимым предметом.

Способ. — Погуляй с собакой в дрессировочном помещении, затем остановись посередине. Скомандуй «садись». Брось веревку, стань перед собакой, левую руку положи в пасть собаки, так, чтобы большой палец руки лежал на одной, а указательный на другой стороне морды несколько сзади клыков. Правой рукой направь голову собаки горизонтально. Скомандуй «апорт» и в то же время нажми слегка большим и указательным пальцами левой руки на губы собаки. Как только собака откроет пасть, всунь ей туда правую руку, одетую в толстую перчатку, и при этом постоянно говори «апорт». Оставь левую руку на своем месте, а правую в пасти, даже если собака начнет пробовать вертеться и кружиться, чтобы освободить свою пасть от твоей правой руки. Когда собака будет спокойно держать голову, скомандуй «оставь» и вынь правую руку из пасти. Похвали собаку. Повторяй это упражнение, стараясь держать подольше правую руку в пасти собаки. Следи, чтобы собака при слове «апорт» выучилась быстро открывать пасть. Говорить собаке «оставь» необходимо в тот момент, когда она лежит неподвижно. За точное исполнение приказания, всегда хвали собаку. После десятикратного повторения упражнения, сделай с собакой несколько туров и начинай снова. Дабы избежать нажима на губы собаки, обращай внимание, открывает ли по команде «апорт» собака свою пасть, и лишь при небрежном выполнении требования или нежелании открыть пасть нажми пальцами на губы.

Продолжительность — по 1 часу; повторения — 2 раза.

Прием для отыскания потеряного и «апорта»







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия