Студопедия — Способы получения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Способы получения






Дикарбоновые кислоты получают теми же методами, что и \>оно- карбоновые кислоты, используя в качестве исходных веществ соот­ветствующие бифункциональные соединения.

Окисление двупервичных гликолей, диальдегидов и гидроксикислот:

Одной из важных реакций получения дикарбоновых кислот явля­ется реакция омыления динитрилов:

 

Химические свойства

Имея в своем составе две карбоксильные группы, дикарбоновые кислоты диссоциируют ступенчато, образуя анион (рКа1) и дианион (рКа2).

Высокая кислотность по первой ступени объясняется взаимным влиянием второй карбоксильной группы, которая способствует дело­кализации образующегося отрицательного заряда карбоксилат-иона и тем самым повышает его устойчивость. По мере удаления карбо­ксильных групп ослабевает их взаимное влияние и кислотность по пер­вой ступени падает. Отрыв протона от второй карбоксильной группы происходит труднее вследствие низкой стабильности дианиона, по­этому кислотность дикарбоновых кислот по второй ступени значитель­но ниже, чем по первой.

При максимальном удалении карбоксильных групп последние не оказывают взаимного влияния и через 5—6 связей каждая из них ведет себя независимо.

По химическим свойствам дикарбоновые кислоты, так же как и мо­нокарбоновые, способны образовывать одни и те же функциональные производные. Только в зависимости оттого, одна или две карбоксильные группы участвуют в реакции, получают кислые или средние соли, пол­ные и неполные эфиры, галогенангидриды, амиды и др. Например:

 

 

Вместе с тем следует отметить, что дикарбоновые кислоты проявляют и ряд специфических свойств. В частности, они по-разному относятся к нагреванию.

1. Отношение дикарбоновых кислот к нагреванию. Щавелевая и малоновая кислоты при нагревании свыше температуры плавления отщепляют оксид углерода (IV) и превращаются в монокарбоновые кислоты



При нагревании янтарной и глутаровой кислот, взаимное влияние карбоксильных групп которых слабее, декарбоксилирования не про­исходит, а осуществляется процесс внутримолекулярной дегидратации с образованием циклических ангидридов:

Адипиновая кислота в этих условиях подвергается декарбоксили- рованию и дегидратации с образованием циклического кетона — цик- лопентанона:

 

2. Образование циклических амидов. При нагревании янтарной и глу­таровой кислот или их ангидридов с аммиаком образуются цикличес­кие имиды:

 

 

Важное значение в органическом синтезе имеет диэтиловый эфир малоновой кислоты или малоновый эфир:

В результате электроноакцепторного влияния двух сложноэфир­ных групп за счет -I-эффекта возрастает подвижность атомов водоро­да метиленовой группы, что обуславливает наличие СН—кислотного центра. При действии на малоновый эфир алкоголята натрия образу­ется натриймалоновый эфир, который взаимодействует с электрофильными реагентами. Так, при алкилировании малонового эфира обра­зуется алкилмалоновый эфир, который, гидролизуясь, дает алкилмалоновую кислоту. Последняя легко декарбоксилируется и образует монокарбоновую кислоту:

о
сн-
-CH;
со,
он
пропионовая кислота

 


Алкилированию может подвергаться и второй атом водорода ме­тиленовой группы, что дает возможность осуществлять синтез разно­образных монокарбоновых кислот.

При анилировании натриймалонового эфира α-галогенкарбоновыми кислотами образуются различные дикарбоновые кислоты.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 4159. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия