Студопедия — Собеседование № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Собеседование № 1






 

Ниже приведена расшифровка записи моего первого разговора с пациенткой Евой Зеттерберг. Пациентка представляет особый интерес для науки, поскольку с момента нарушения жизненно важных функций организма до момента возвращения пациентки к жизни прошло крайне мало времени.

Наблюдается постоянное улучшение речевых способностей.

Интервью проводилось в отделении судебно-медицинской экспертизы в р-не Сольна, в четверг, 14 августа 2002 года в 02.58—03.07.

 

ТБ: Здравствуйте, я — Томас. Как вас зовут?

ЕЗ: Ева.

ТБ: Вы можете назвать свое полное имя?

ЕЗ: Нет.

ТБ: Вы можете сообщить мне свою фамилию?

ЕЗ: Нет.

<Пауза>

ТБ: Вы можете сообщить мне свое имя?

ЕЗ: Нет.

ТБ: Как вас зовут?

ЕЗ: Ева.

ТБ: Ваше имя — Ева.

ЕЗ: Мое имя — Ева.

ТБ: Вы можете сообщить мне свое имя?

ЕЗ: Ева.

<Пауза>

ТБ: Вы знаете, где вы находитесь?

ЕЗ: Нет.

ТБ: На что это похоже?

ЕЗ: Что «это»?

ТБ: То место, где находится Ева.

ЕЗ: Нет.

ТБ: Где сейчас Ева?

ЕЗ: Не здесь.

ТБ: Вы — Ева.

ЕЗ: Я — Ева.

ТБ: Где вы?

<Пауза>

ЕЗ: Больница. Человек. Его зовут Томас.

ТБ: Да. Где Ева?

ЕЗ: Евы здесь нет.

ТБ дотрагивается до руки Евы.

ТБ: Чья это рука?

ЕЗ: Рука. Рука Я.

ТБ: Я — это кто?

ЕЗ: Томас.

<Пауза>

ТБ: Кто вы?

ЕЗ: Я — Ева.

ТБ дотрагивается до руки Евы.

ТБ: Чья это рука?

ЕЗ: Это рука... Евы.

ТБ: Где сейчас Ева?

ЕЗ: Ева здесь.

<Пауза>

ТБ: Как выглядит то место, где сейчас находится Ева?

ЕЗ: Нет.

<Пауза>

ТБ: Могу я поговорить с Евой?

ЕЗ: Нет.

ТБ: Что вы видите?

ЕЗ: Стена. Комната. Человек. Его зовут Томас.

ТБ: Что видят глаза Евы?

ЕЗ: У Евы нет глаз.

ТБ: У Евы нет глаз?

ЕЗ: Ева не видит.

<Пауза>

ТБ: Что слышит Ева?

ЕЗ: Ева не слышит.

ТБ: Ева понимает меня?

<Пауза>

ЕЗ: Да.

ТБ: Можно поговорить с Евой?

ЕЗ: Нет.

ТБ: Почему я не могу поговорить с Евой?

ЕЗ: У Евы нет... рта. Ева боится.

<Пауза>

ТБ: Чего боится Ева?

<Пауза>

ТБ: Вы можете сказать, чего боится Ева?

ЕЗ: Ева остаться.

ТБ: Ева хочет остаться там, где она сейчас?

ЕЗ: Да.

ТБ: Чего боится Ева?

ЕЗ: Нет.

<ЕЗ непрерывно мотает головой>

 

ЕЗ отказалась отвечать на дальнейшие вопросы.

 

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия