Студопедия — Індивідуальне завдання № 2.7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Індивідуальне завдання № 2.7






Студент повинен розв'язати одну з наведених нижче задач, вибравши її за своїм номером у журналі групи.

      -2        
16.   -1            
    -3            
      -1      
18.   -2         -7
    -1          
      -8          
20.     -12       -5
    -5            
      -1 3        
22.     -3 3        
      -2 4          
      -2 4        
24.     -3 2        
      -1 -       -3  
      3 -2      
26.     5 -1        
      4 -5        
      2 3          
28.     1 2        
      1 1          
               
30.   -2 -3       -1  
    -1 -2          
    1 1            
15.   1 -2            
    2 5 -2        
    2 -3        
17. -1 -2 3        
    6 -9        
    -2 -3            
19.   11 0          
    -5 -2          
    3 -5       -  
21.   7 -3          
    4 2 -16      
    2 -2          
23.   5 -3 -2      
    1 1     -    
    -5 2          
25.   -4 1          
    7 -4            
    2 3 -            
27.   2 7 -            
    2 11 -            
    2 4 1          
29.   2 -2 1          
    2 16 1          
    -1 1        
31.   1 -2        
    -3 4        

Знайти фундаментальну систему розв'язків і частковий розв'язок лінійної системи рівнянь:

      -2 -3       -4          
1.     -1 -4   2.   -7          
        -1       -3     -3    
      -3 -4       -5     4 0  
3.     -2 -1   4.   -9     0 1  
                -4 -1   -4 1  

    З -1 -2        
5.     -4 -3   З  
      -3 -1      
    -2   З      
7.              
  З -5 З          
    -2   З   О  
9. З -5            
    -3 -1          
               
11.   -5   З      
    -2 З     З    
      -2 -3      
1З.     -1 -4        
        -1   З  
    -1 З   О    
15.   -1            
               
    -4   З        
17.   -7          
    -3   -2        
    -5 З      
19.   -9        
    -4 -1   З   З
          О    
21. З     З        
    З          
    -1   З   О
23. З -2        
    -1 -3        
      З    
25. З -8        
    -5 -3       З
    -1 З     О
27.            
  З -2 -2          
    -2 З      
29.   -7       З
  З -5 -1   З    
      -3 -4        
З1.     -2 -1   З  
  З     З      

 

        О     О  
б. З     З О      
    З -3 З -2      
    -1   З   О О
8. З -2   О      
    -1 -3 -3    
      О З  
10. З -8     О  
    -5 -3     З   З
    -1 З     О О
12.     О        
  З -2 -2 -4      
    -2 З О    
14.   -7     О З
  З -5 -1        
      -3 -4 О  
1б.     -2 О     З
  З       -    
      -2 О   З    
18.     -1 -4 О    
    З   -4 З    
      -3 -4 О    
2О. З   -2 О        
              З  
    З -1 О        
22.     -4 -3 О З
      -3 -3    
    -2   З О О    
24.     О        
  З -5 З З        
    -2   О З О
2б. З -5     О  
    -3 -1     З  
        О    
28.   -5   О З      
    -2 З -2 З   З  
      -2 О   З    
ЗО.     -1 -4 О  
        -4 З З

Контрольні запитання

1. За якими правилами виконуються операції над матрицями?

2. Які властивості визначників?

3. У чому полягає спосіб обчислення визначників розкладанням за рядками (стовпцями)?

4. Які властивості зворотної матриці?

5. Що таке ранг і лінійна залежність (незалежність) матриці?

6. У чому полягає розв'язання систем лінійних рівнянь методом Кра­мера й методом зворотної матриці?

7. У чому зміст теорем Кронекера-Капеллі?

8. У чому полягає розв'язок систем лінійних рівнянь методом Гаус­са?

9. Як знаходиться загальний розв'язок однорідної системи лінійних рівнянь?

10. Як знаходиться загальний розв'язок неоднорідної системи ліній­них рівнянь?

В розділі розглянуті основи мат­ричного аналізу, структура й спо­соби розв 'язування систем лінійних алгебраїчних рівнянь


3. ВЕКТОРНА АЛГЕБРА

Окрім скалярних величин зустрічаються й такі, для визначення яких, крім чисель­ного значення, необхідно знати також їхній напрямок у просторі. Такі величини називаються векторними.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия