Студопедия — Dialogue 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Dialogue 2






Passenger: Porter, will you see to my luggage, please?

Porter: Where for, sir?

Passenger: I am taking the ten o'clock train for Glasgow. Have this trunk labelled

and put it in the lug gage van, and two suit-cases can go in the carriage.

Porter: Right, sir. What class?

Passenger: First. Find me a corner seat facing the engine in a smoker.

Porter: Have you got your ticket, sir?

Passenger: No, not yet. Where's the booking-office?

Porter: Come along with me, sir. I'll show you. Here it is. You take your ticket,

sir, and I'll meet you on the platform.

Passenger: Which platform is it?

Porter: Number 8, over there.

Porter: Here you are, sir. I've found you a corner seat next to the corridor.

Your carriage is near the dining-car and you can order lunch when the

attendant comes along.

Passenger: What time do we get to Glasgow?

Porter: You are due to arrive at 6.15.

Passenger: Thank you, here you are.

Porter: Thank you, sir. I hope you'll find the journey comfortable.

Passenger: Well, if I have some minutes left, I should like to go and get myself a

book to while away the time during the journey

Porter: I'll bring you a paper, sir.

 

4. Make up dialogues of your own on "Travelling by Train". Roles suggested:

• a booking-clerk and a passenger;

• two passengers sharing a compartment;

• two friends discussing the advantages and disadvantages of travelling

 

Follow-Up:

What kind of train system is available in your area and what are the advantages of commuting by train over traveling by car? Use the Internet to determine the costs for traveling by train as a tourist.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 1239. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия