Студопедия — Рабочая программа составлена на основании ФГОС направления 151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рабочая программа составлена на основании ФГОС направления 151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств






ВОЛЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(филиал)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ "ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ";

(ВПИ (филиал) ВолгГТУ)

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА «ХИМИЯ И ОБЩАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ»

 

"УТВЕРЖДАЮ"

Зам. директора ВПИ ВолгГТУ

по учебной работе

_______________ В. А. Носенко

" ____ " _____________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ХИМИЯ»

 

Направление: 151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение

машиностроительных производств

 

Профиль: «Технология машиностроения»

 

Вечерний факультет

Заочная форма обучения

(сокращенная программа обучения)

Курс  
Семестр  
Число зачетных единиц  
Всего часов по учебному плану  
Всего часов аудиторных занятий  
Лекций, час  
Лабораторные работы, час  
СРС, всего часов по учебному плану  
Форма итогового контроля экзамен

 

Волжский 2011

Рабочая программа составлена на основании ФГОС направления 151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

 

Составители рабочей программы:

доцент, к.т.н. __________________________ Е.А. Перевалова

старший преподаватель _________________ О.А. Панюшкина

 

 

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры "Хи­мия и общая химическая технология"

Протокол от «2» ноября 2011 г. №3

 

Заведующий кафедрой

доктор хим. наук, профессор _______________ Г.М. Бутов

 

Декан ВФ

 

канд., техн. наук, доцент ____________________ Н.У. Быкадоров

 

 

1. Цели и задачи дисциплины «Химия»

1.1 Цель преподавания дисциплины «Химия»

Инженер-механик в процессе своей деятельности непрерывно сталкивается со сложными физико-химическими процессами, участвует в разработке и эксплуатации новых конструкций, оценивает химическую стойкость материалов и сплавов, конструкционных материалов. В связи с этим целью преподавания дисциплины «Химия» на машиностроительных направлениях вуза является не только изложение основных понятий и законов химии и не только знакомство с методами химических исследований, но также демонстрация ключевой роли, которую эта область знаний играет в жизни современного общества в целом и в современном машиностроении в частности. Кроме того, вместе с другими дисциплинами естественнонаучного блока, химия призвана формировать творческое мышление у студентов - умение многосторонне изучать объекты и процессы с привлечением основополагающих знаний и теорий.

 

1.2. Задачи изучения дисциплины «Химия»

Основными задачами при изучении дисциплины являются: современное, всеобъемлющее и систематическое изложение основ химии; рассмотрение основных концепций и законов, определяющих химическую форму движения материи; ознакомление с вопросами химической экологии, методами физико-химического анализа и химического эксперимента; знакомство с химическими и электрохимическими процессами, применяемыми в машино- и приборостроении; развитие у будущих специалистов способностей оценивать последствия своей деятельности с точки зрения их значения для окружающей среды и общества.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.026 сек.) русская версия | украинская версия