Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной устной речи.1. Различение и подбор противоположных по значению прилагательных (Большой – маленький). Л 2. Дифференциация предлогов С, БЕЗ: кто совершает действие один, а кто – совместно с каким-либо лицом или предметом. (Покажи, кто идет без собаки, а кто – с собакой).Г 3. Образование форм родительного падежа (собака без хвоста, нет медведя), винительного падежа (собака любит кости, мясо), творительного падежа (бодает рогами), предложного падежа существительных (о котах).Г 4. *Образование существительных с ласкательными и увеличительными значениями (Волк – волчок – волчище, усы – усики – усище). Г СЛОВООБР 5. Изменение глаголов по числам (Летит – летят). Г СЛОВОИЗМ 6. *Образование глаголов совершенного и совершенного вида (Пьет – выпила).СЛОВООБР 7. Образование глаголов от звукоподражаний (Мяу – мяукать).СЛОВООБР 8. Образование прилагательных от существительных (Трус – трусливый).СЛОВООБР 9. *Образование притяжательных прилагательных (Лисий хвост, лисья голова). СЛОВООБР 10. *Согласование существительных с числительными (Две кошки, пять кошек).Г 11. Договаривание отдельных слов при пересказе (совместно с логопедом, отраженно, самостоятельно). СВ 12. Составление предложений по демонстрируемому действию. СВ 13. Составление предложений с простыми предлогами. (Прилетели на кормушку, вылезла из норы). Г СВ 14. *Составление предложения с обстоятельством места с предлогом (В лесу живут медведи).СВ 15. *Составление сравнительных конструкций (Корова – домашнее животное, а волк – дикое животное). Л 16. Пересказ рассказа с опорой на серии сюжетных картин, предметные картинки.СВ 17. *Составление рассказов по сюжетной картинке, по серии сюжетных картин (2 –3 картины). СВ Игровые упражнения. «Кто больше назовет зверей», «Назови ласково», «Кто где живет», «Кто у кого», «Найди маму», «Кто как голос подает», «Кто как передвигается», «Чей хвост, чья голова», «Чей хвост длиннее», «Кто без чего», «Кто самый сильный (слабый)», «Небылицы», «Путешествие в лес», «Спор животных», «Кого кормит Маша», игра-драматизация «Теремок».
|
