Студопедия — Пән бойынша оқу-әдістемелік құрал
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пән бойынша оқу-әдістемелік құрал






Негізгі әдебиеттер:

1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. БагненкоС.Ф., Верткина А.Л.,

2. Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. – М., 2008, 816с.

3. Жедел медициналық жәрдем. Турланов К.М., Калкабаева с.А., 2011, Алматы, 438с.

4. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М.Михайловича, 2007, 808.

 

Қосымша әдебиеттер:

  1. Руководство по кардиологии под ред. Коваленко В.М. Киев Морион 2008, 1404с.

2. «Артериалды гипертензия мен гипертониялық криздерді ауруханаға дейінгі кезеңде заманауи тұрғыда емдеу» Турланов К.М., Воднев В.П.,Ахметова Г.Ж. 2011г. -53б.

3. «Современные подходы к лечению артериальной гипертензии и гипертонических кризов на догоспитальном этапе» Турланов К.М., Воднев В.П., Мухамбетьярова С.А 2011г. -53с.

  1. Ambulatory Arterial Stiffness Index as a Predictor of Cardiovascular Mortality in

the Dublin Outcome Study / E. Dolan, L. Thijs, Y. Li et al. // Hypertension.- 2008.- Vol. 47.- P. 365-370.

  1. Franklin, S.S. Hypertension in Older People: Part 1 / S.S. Franklin // J. Clin. Hypertens.- 2009.- Vol. 8, N 6.- P. 444-449.
  2. The ECG made easy. John R. Hampton Edinburgh London New York Oxford Philadelphia 2009. – P 113

Осымша І

Азақстан Республикасы білім және ғылым Министірлігінің 7 қыркүйек 2006 жылғы №481 бұйрығы. Білім беру ұйымында білім алушылардың ағымдық үлгерімін бақылау, аралық және қорытынды мемлекеттік аттестациясы Ережелерін бекіту туралы.

Білім алушылардың оқу барысындағы жетістіктерін тексеру үшін, жоғарғы оқу орны тарапынан бақылау және аттестацияның әр түрлі формалары қарастырылады.

Білім алушылардың Қорытынды мемлекеттік аттестациясы жоғарғы оқу орны белгілеген уақытта, оқу үрдісінің графигіне(академиялық күнтізбе) және оқу жоспарына сай өткізіледі. Білім алушылардың Қорытынды мемлекеттік аттестациясы бакалавриат, магистратура және арнайы жоғарғы білім мамандықтары үшін жалпы мемлекеттік білім беру стандарттарына сай өткізіледі. Қорытынды мемлекеттік аттестацияға оқу үрдісін оқу жоспары мен бағдарламасына сай бітірген білім алушылар жіберіледі.

Қорытынды мемлекеттік аттестация жоғарғы оқу орындарында мемлекеттік емтихандар(негізгі профильдік пәндер және мамандықтар бойынша) немесе дипломдық жұмысты қорғау(магистрлік диссертация) түрінде өткізіледі.

Мемлекеттік емтихандар(негізгі профильдік пәндер және мамандықтар бойынша) келесі түрде өткізіледі: ауызша, жазбаша, тестілеу(кешенді тестілеу) оқу бағдарламасы көлемінде.

Кешенді тестілеу түріндегі мемлекеттік емтихандар жоғарғы оқу орнымен пәндердің оқу бағдарламасынының негізінде жасалады. ЖОО өздігінше тест тапсырмаларын, түрін(ашық, жабық, комбинирленген), өткізу технологиясын дайындап, бекітеді.

Қорытынды мемлекеттік аттестацияны өткізу үшін әр мамандық бойынша оқытудың барллық түріне бір Мемлекеттік аттестациялық комиссия құрылады. Мемлекеттік аттестациялық комиссияның жыл сайын комиссия өкілі мен мүшелері құрамында ұйымдастырылады және күнтізбелік жыл бойынша қызмет атқарады.

Мемлекеттік аттестациялық комиссияның барлық отырысына хаттама жасалады.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 551. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия