Студопедия — Методическая разработка внеурочного мероприятия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методическая разработка внеурочного мероприятия

для обучающихся 5 классов

 

 

Выполнил:

учитель математики

МС(К)ОУ С(К)ОШИ №4

Швецова Маргарита Юрьевна

 

Дата выполнения выпускной работы:

02 апреля 2014 г.

 

 

г. Магнитогорск


Игра «Форт Боярд»

Цель:

· Развитие интереса к обучению в целом;

· Развитие коммуникативных УУД.

 

Задачи:

· Повторение ранее изученного материала;

· Воспитание ответственного отношения к коллективной деятельности;

· содействие воспитанию коммуникативных компетенций;

· содействие развитию интереса к обучению в целом.

 

УУД:

Метапредметные Познавательные: - развитие внимания, мышления, зрительной памяти учащихся;
- умение извлекать знания из различных источников (текста, рисунков, схем, условных обозначений);
- умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного.
Коммуникативные: - учить детей контролировать свою речь (строить связной ответ) при выражении своей точки зрения по заданной тематике;
- развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения;
- взаимодействовать друг с другом (слушать сравнивать и оценивать ответы других).
Регулятивные: - составлять план решения учебной задачи;
- планировать последовательность шагов алгоритма для достижения цели;
 
Личностные - формирование умения рефлексивной самооценки, умения анализировать свои действия, управлять ими  
- прививать учащимся умения общения и сотрудничества, опираясь на этические нормы, уважать мнение других.  

 

Оборудование:

 

Используемый проектный метод: мозговой штурм

Этапы:

1. Организационный – объяснение правил игры, визитная карточка команд;

2. Мотивационный – победить в игре помогая командам своими знаниями;

3. Информационный – обобщить и дополнить имеющиеся знания по предметам;

4. Рефлексивный – интерес к наукам у обучающихся 5 классов.

Правила игры:Игра «Форт Боярд» для обучающихся 5 классов. Каждый класс (команда) выбирают капитанов. Готовят заранее название, девиз, эмблему. Командам выдается первый ключ. Территория школы – Замок «Форт Боярд». Дети командой перемещаются по школе, выполняют задания, тем самым находят ключи к победе. В конце игры подводятся итоги.

 

Ход игры:

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Результат и эффект внеурочной деятельности учащихся. | ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СКЕЛЕТНОЙ МУСКУЛАТУРЫ

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 331. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия