Студопедия — Я не знаю, что случилось.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Я не знаю, что случилось.






Все было хорошо. Совсем все. Я занималась с Тем Парнем практически каждый день. Я выкладывалась по полной в дискуссионном клубе. Я, наконец, пришла в норму после происшествия на хоре. Поверила в себя. А потом все разрушилось.

Президент дискуссионного клуба подошла ко мне в понедельник, за день до нашего самого важного собрания за семестр, и сказала, что они проголосовали и решили, что мне надо покинуть клуб.

ПОКИНУТЬ КЛУБ? Я сказала ей, что это нечестно, но она ответила, что мне нужно думать о лучшей стороне — клуб станет намного сильнее без моего в нем участия.

Я ответила, что не хочу покидать клуб, что это единственное, чем я по-настоящему наслаждаюсь в школе. Тогда она стала угрожать. Сказала, что если не уйду, я «пожалею об этом», и что она может сделать мою жизнь в школе совершенно ужасной.

Я поговорила об этом с Тем Парнем во время наших занятий после школы. Он ответил, что мне не надо переживать. Что у меня есть он и плевать на дискуссионный клуб. Он прав. Я должна быть рада тому, что имею. Просто так больно было от этого удара в спину... Брр. Не бери в голову. Я пытаюсь выбросить произошедшее из головы.

Правда, меня беспокоит еще кое-что. Тот Парень попросил меня кое о чем. Он сказал, что если я действительно люблю его, то должна ему помочь, потому что если не сделаю этого, я разобью его сердце.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия