Студопедия — Код програми
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Код програми






Program lab_mnoz;

uses crt;

type charset=set of char;

entry=array[1..3] of integer;

var vowel, {vowel sound}

numb, {number sing}

con:charset; {consonant sound}

lenth, {length}

i:byte;{counter}

numentr:entry; {number of entriing of element in set}

ch, {char}

ans:char; {user answer}

st:string; {edit and result}

flag:boolean;{flag of vowel and consonant}

procedure Generation(var s:string);

var tmp:integer;

begin

lenth:=random(30); {generate of length string}

for i:=1 to lenth do {generation of each symbol in string}

begin

tmp:=random(3); {type of symbols}

case tmp of

0: s:=s+chr(57-random(10)); {number}

1: s:=s+chr(90-random(25)); {large letter}

2: s:=s+chr(122-random(25)); {small letter}

end;

end;

end;

 

procedure Input;

begin

vowel:=[]; {initialization set}

numb:=[];

con:=[];

repeat {circle for correct answer}

writeln('Menu');

writeln('1. Generation string');

writeln('2. Keyboard entry');

readln(ans);

until(ans='1')or(ans='2');

if(ans='1')then

begin

Generation(st)

end

else {entring from keyboard}

begin

writeln('Enter string');

readln(st);

end;

end;

 

procedure Solution; {Solution of problem}

begin

for i:=1 to length(st) do {each symbol}

begin

flag:=true; {init flag}

if(ord(st[i])>=48)and(ord(st[i])<=57)then {number symbol}

numb:=numb+[st[i]]; {add into set}

if(upcase(st[i])='A')or(upcase(st[i])='E')or(upcase(st[i])='I')or

(upcase(st[i])='O')or(upcase(st[i])='U')or(upcase(st[i])='Y')then

begin

flag:=false; {change flag value}

vowel:=vowel+[st[i]];

end; {consonant symbol}

if(((ord(st[i])>=65)and(ord(st[i])<=90))or

((ord(st[i])>=97)and(ord(st[i])<=121)))and(flag=true)then

con:=con+[st[i]];

end;

 

end;

 

procedure Output;

begin

writeln(st); {outputing string}

if(numb<>[])then {is set empty}

begin

write('Numbers in string is ');

for ch:='0'to '9' do

if ch in numb then

begin

numentr[1]:=numentr[1]+1; {counting of number elements}

write(ch,' ');

end;

writeln;

writeln('Count of number is ',numentr[1]);

 

end

else writeln('There aren''t numbers in string ');

 

if(vowel<>[])then

begin

write('Vowels in string is ');

for ch:='A'to 'z' do

if ch in vowel then

begin

numentr[2]:=numentr[2]+1;

write(ch,' ');

end;

writeln;

writeln('Count of vowel is ',numentr[2]);

 

end

else writeln('There aren''t vowels in string ');

 

if(con<>[])then

begin

write('Consonants in string is ');

for ch:='A'to 'z' do

if ch in con then

begin

numentr[3]:=numentr[3]+1;

write(ch,' ');

end;

writeln;

writeln('Count of consonant is ',numentr[3]);

 

end

else writeln('There aren''t consonant in string ');

 

end;

 

{--------------main program--------------------}

begin

randomize;

clrscr;

Input;

Solution;

Output;

readln;

end.

5. ScreenShot’s

 

6. Аналіз роботи

На ScreenShot ’ах ми бачимо роботу програми

1. Меню має 2 пункта. Перший генерація рядка та введення рядка з клавіатури. Здійснено зациклення програми на введення можливого пункту меню. Виведення коректного результату.

2. Введення рядка з клавіатури.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия