Текст 1. Научное познание прошло долгий и сложный путь развитияНаучное познание прошло долгий и сложный путь развития. Мощнейшим стимулятором для развития естественных наук явилась первая промышленная революция. Взгляд на природу как объект, независимый от человека, выработанный Ф. Бэконом, Г. Галилеем, Н. Коперником, И. Ньютоном и другими мыслителями, имел огромное значение для естествознания. При вступлении в эпоху научно - технической революции главной целью науки стало исследование разнообразных проявлений человеческой деятельности. Задание к тексту: 1 Переведите на казахский язык составленное резюме. 2.Прочитайте микротекст, выпишите незнакомые слова, определите их значение по словарю. 3.Назовите лексические единицы текста, указывающие на его принадлежность к научному стилю. 4.Запишите употребленные в тексте слова и словосочетания с терминологическим значением: научное познание, развитие, стимулятор, естественные науки, промышленная революция, эпоха, исследование, человеческая деятельность. 5.Переведите данные слова на казахский язык и установите, свойствен ли терминологической и общественной лексике факт межнациональной принадлежности. 6.Отметьте многозначные слова, употребленные в тексте с терминологическим значением. Составьте предложения, в которых данные слова будут выступать с нетерминологическим значением. 7.Выпишите слова с отвлеченным значением, составьте с ними словосочетания. 8.Выпишите из текста предложения, включающие характерные для научной речи конструкции, служащие для квалификации лица, предмета, явления. Контрольные вопросы: 1.Что такое рецензия? 2.Как построить резюме-выводы? 3.Как правильно написать отзыв? 4.Как правильно составить рецензию? Глоссарий: Монография – научное исследование, посвященное одному вопросу, теме. Статья – научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете. Реферат – краткое изложение содержания книги, статьи и т.п., а также доклад с таким изложением Рецензия – критический отзыв о каком-нибудь сочинении, спектакле и т.д. Термин – слово или словосочетание, являющееся названием определенного понятия какой-нибудь специальной области науки, техники, искусства. Научно-учебный подстиль - это язык учебной литературы, в которой даются основы той или иной науки (в школьных учебниках) или углубленное изучение той или иной науки (в вузовских учебниках), рассчитанной на формирующихся специалистов, для которых получаемая информация является обязательным компонентом той суммы знаний, которая необходима для приобретения специальности 9. Научно-популярный подстиль -это подъязык научно-популярной литературы, рассчитанной на широкий круг читателей, основной целью которой является популяризация научной информации.
|
