Студопедия — Grammar Study. Exercise 1. Study the example and complete the exercise:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Grammar Study. Exercise 1. Study the example and complete the exercise:






Exercise 1. Study the example and complete the exercise:

What an intelligent man! Have you ever seen such an intelligent man?

1.What a creative man!

2.What an interesting study!

3. What a beautiful solution!

4. What an unsolvable problem!

5.What a difficult question!

6. What a brilliant answer!

7. What a long search!

8. What an excellent experiment!

9. What a silly hypothesis!


Exercise 2. Make sentences using the table.

      galaxies
    grown the problem
    studied the top
    completed a discovery
I’ve never solved the hill
He’s just started cells
We’ve already reached an answer
    conquered small things
    made the experiment
    found climbing

 

Exercise 3. Make sentences beginning with “when”, as in this example:

a) I (come) he (leave)

When I came, he had left.

1.We (perform observations) they (begin a study)

2. I (define the problem) you (solve it)

3. They (form a hypothesis) we (test it)

4. You (begin the study) they (complete it)

5. We (define the problem) you (solve it)

 

b) he (come) the work (do)

When he comes, the work will have been done.

1. You (grow up) the problem (solve)

2. The month (end) solution (find)

3. He (come back) the experiment (make)

4. The year (begin) information (collect)

5. The sun (rise) the mountain (conquer)


Exercise 4. Put the verb in brackets into the right form.

1. She (bring) your book back; it’s on the table.

2. I can’t continue, I (meet) with difficulty.

3. Since 1897 much (be learned) about the structure of atom.

4. In 1898 the Curies (discover) a new substance. They found that it (be) much more active.

5. By the end of 1898 the Curies (obtain) the element radium.

6. After the body (be heated), it will get larger in size.

7. During his experiments the French scientist Becquerel (notice) that uranium (emit) radiation.

8. At the beginning he knew very little what results he (get) from his experiments.

9. It was found that chemical changes (can produce) electric currents.

10. Engineers found that the application of synthetic materials (improve) the quality of the product.

 

Exercise 5.Translate the sentences from Russian into English.

a) Он принес твою книгу. Она на столе.

b) Я не могу продолжать; я встретился с трудностью.

c) Можешь взять газету сейчас; я прочитал её.

d) Он сказал, что их здесь нет и что они остались дома.

e) Он позвонил, чтобы узнать, буду ли я всё ещё работать, когда он придет.

f) Я только что купил копию его книги.

g) К концу недели большое количество работы будет сделано нами.

h) Он спросил, делал ли я когда-либо много ошибок.

i) Я никогда не писал много писем.

j) Она позвонила, чтобы сказать, что сдала экзамен.








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 486. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия