Студопедия — ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ЗАЧЕТУ)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ЗАЧЕТУ)






1. Понятие, предмет и система альтернативного разрешения споров.

2. Принципы альтернативного разрешения споров.

3. Методы (формы) альтернативного разрешения споров: разнообразие и краткая характеристика.

4. Преимущества и недостатки альтернативного разрешения споров.

5. Судебная система и альтернативное разрешение споров.

6. Общая характеристика примирительных процедур в гражданском и арбитражном процессах.

7. История медиации как метода альтернативного разрешения споров.

8. Понятие медиации.

9. Посредничество и медиация. Соотношение понятий "конфликт", "конфликтология" и "медиация".

10. Основные принципы медиации.

11. Преимущества и недостатки по отношению к другим альтернативным способам разрешения споров.

12. Основы регулирования медиативной деятельности в Российской Федерации.

13. Требования, предъявляемые к медиатору.

14. Функции медиатора в процессе медиации.

15. Профессиональная этика медиаторов.

16. Организация работы медиатора.

17. Различные школы и подходы в медиации.

18. Обращение сторон к медиатору или организации, обеспечивающей проведение процедуры медиации. Выбор медиатора.

19. Критерии возможности рассмотрения спора с помощью процедуры медиации.

20. Определение возможности урегулирования данного спора сторон с помощью процедуры медиации.

21. Правила проведения процедуры медиации.

22. Заключение соглашения о проведении процедуры медиации.

23. Процедура медиации и ее фазы.

24. Соглашение сторон об урегулировании спора и его соотношение с мировым соглашением и судебным решением.

25. Исполнение соглашения об урегулировании спора (медиативного соглашения).

26. Утверждение медиативного соглашения об урегулировании спора судом, третейским судом.

27. Виды коммерческих/бизнес-конфликтов и споров, связанных с ведением хозяйственной деятельности.

28. Эмоции в бизнес-конфликтах и работа с ними в медиации.

29. Особенности разрешения коммерческих споров с помощью медиации.

30. Особенности многосторонних конфликтов.

31. Медиация при работе с групповым конфликтом.

32. Медиация и медиативное сопровождение долгосрочных сложных проектов.

33. Особенности разрешения гражданско-правовых споров между физическими лицами.

34. Особенности разрешения гражданско-правовых споров между физическими и юридическими лицами.

35. Особенности разрешения потребительских конфликтов.

36. Эффективность медиации при разрешении семейных споров.

37. Особенности процедуры медиации при разрешении семейных споров.

38. Участие несовершеннолетних лиц в процедуре медиации.

39. Возможности медиации в работе органов опеки и попечительства, комиссий по делам несовершеннолетних и иных органов по делам семьи, несовершеннолетних и молодежи.

40. Особенности споров по вопросам интеллектуальной собственности.

41. Работа Всемирной организации интеллектуальной собственности в области разрешения конфликтов с помощью процедуры медиации.

42. Возможности медиации при разрешении административно-правовых споров.

43. Критерии применения медиации при разрешении административных споров.

44. Особенности процедуры медиации с участием административных органов.

45. Возможности медиации, включенной в судебную систему.

46. Обучение судей медиации.

47. Особенности применения медиации в уголовно-правовой сфере.

48. Возможности медиации в сфере ювенальной юстиции.

49. Эффективность медиации при разрешении трудовых споров.

50. Особенности и принципы работы штатного медиатора компании.

51. Возможности медиации в работе кадровой службы.

52. Медиативный подход в работе с персоналом.

 

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия