| №
| Тема
| Цели и задачи
| Формы реализации
| Центры деятельности
|
| 1 неделя
| Страна знаний
| Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам. Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных преподавателях и т.д. Формировать положительные представления о профессии учителя и «профессии» ученика.
| Экскурсия в школу
Выставка детского творчества
| Центр двигательной активности
Центр сюжетно-ролевых игр
Центр творчества
Центр театрализованной деятельности
Центр развития речи
Центр грамоты
Центр математики
|
| 2 неделя
| Витамины из кладовой природы
| Закрепить обобщающие понятия «овощи» и «фрукты»; характерные свойства овощей и фруктов. Продолжить знакомить с сельскохозяйственными профессиями, воспитывать уважение к сельскохозяйственному труду людей. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.
| Развлечение «Во саду ли в огороде». Викторина загадок
| Центр двигательной активности
Центр сюжетно-ролевых игр
Центр творчества
Центр театрализованной деятельности
Центр развития речи
Центр грамоты
Центр математики
|
| 3 неделя
| Откуда хлеб пришёл?
| Расширить представления детей о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом; учить беречь хлеб, с уважением относиться к людям, его выращивающим.
| Развлечение «Хлеб всему голова». Экскурсия в хлебный магазин.
| Центр двигательной активности
Центр сюжетно-ролевых игр
Центр творчества
Центр театрализованной деятельности
Центр развития речи
Центр грамоты
Центр математики
|
| 4 неделя
| Едем, плывем, летим
| Обогащать представления о видах транспорта (наземный, подземный, воздушный, водный) и его назначении в жизни человека. Совершенствовать знания дорожной грамоты в практических и игровых ситуациях. Учить соблюдать правила дорожного движения.
| Выставка детского творчества «На земле, в небесах, на море».
Викторина «Внимательный пешеход».
Создание киноленты «Настоящее и прошлое транспорта»
| Центр двигательной активности
Центр сюжетно-ролевых игр
Центр творчества
Центр театрализованной деятельности
Центр развития речи
Центр грамоты
Центр математики
|
| 5 неделя
| Ранняя осень. Осенние цветы.
| Обогащать представления детей о мире природы. Формировать конкретные знания о сезонных явлениях. Учить устанавливать простые зависимости между состоянием погоды и состоянием живой и неживой природы. Закреплять знания о цветах по сезонам их жизнедеятельности. Воспитывать любовь к природе.
| Драматизация сказки «Осенний листочек»
| Центр двигательной активности
Центр сюжетно-ролевых игр
Центр творчества
Центр театрализованной деятельности
Центр развития речи
Центр грамоты
Центр математики
|
