Студопедия — БАЗЫ ПРАКТИКИ И РАБОЧИЕ МЕСТА ОБУЧАЮЩИХСЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БАЗЫ ПРАКТИКИ И РАБОЧИЕ МЕСТА ОБУЧАЮЩИХСЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ






4.1.Организация производственной практики на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

4.2.Производственная практика осуществляется на базе предприятий (учреждений, организаций) независимо от их организационно-правовых форм и (или) структурных подразделений предприятий (учреждений, организаций), осуществляющих деятельность, соответствующую области и (или) объектам, и (или) видам профессиональной деятельности, указанным в образовательном стандарте.

В случаях, предусмотренных образовательным стандартом, производственная практика может быть организована непосредственно в АНО ВПО «КИУ» (его структурных подразделениях).

4.3.Практики могут осуществляться:

- непрерывно (выделенные недели в календарном учебном графике для проведения непрерывно всех видов практик, предусмотренных основной профессиональной образовательной программы высшего образования (далее ОПОП));

- дискретно по видам практик (выделенные недели в календарном учебном графике для проведения отдельно каждого вида практики, предусмотренного ОПОП);

- путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики.

В случае реализации практики непрерывно или дискретно по видам практик трудоемкость 1 недели практики не может превышать 1,5 зачетных единицы.

4.4.Для руководства практикой, проводимой в образовательной организации высшего образования (далее – ООВО), назначается руководитель практики от Института (заместитель заведующего кафедрой менеджмента).

4.5.Для руководства практикой, проводимой на предприятиях, в учреждениях и в организациях, назначаются руководитель практики от ООВО Института (заместитель заведующего кафедрой менеджмента) и руководитель (руководители) от предприятия, учреждения или организации.

4.6.Производственная практика, проводимая на предприятиях, в учреждениях и в организациях, организуется на основании договоров между ООВО и предприятиями, учреждениями и организациями.

Оформление обучающихся на практику происходит на основе приказа о направлении на практику, договора с предприятием о прохождении практики или письма с предприятия, подтверждающего согласие руководства принять обучающегося на практику и обеспечить условия прохождения практики. Распределение на практику может осуществляться конкурентно, на основе рейтинга обучающихся. Место для прохождения практики бакалавры могут искать самостоятельно, посещая собеседования. Для обучающихся по очно-заочной форме, базами практики могут являться предприятия и организации, на которых они работают.

4.7. Руководитель практики от ООВО:

- устанавливает связь с руководителями практики от предприятия, учреждения или организации и совместно с ними составляют рабочий график (план) проведения практики;

- разрабатывает тематику индивидуальных заданий;

- принимает участие в распределении обучающихся по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

- несёт ответственность совместно с руководителем практики от предприятия, учреждения или организации за соблюдение обучающимися правил техники безопасности;

- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

- оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к выпускной (квалификационной) работе;

- рассматривает отчеты обучающихся о практике и оценивает результаты выполнения обучающимися программы практики.

4.8.Руководитель практики от предприятия, учреждения, организации:

- издает приказ о прохождении практики обучающимся;

- распределяет обучающихся по рабочим местам;

- контролирует соблюдение трудовой и производственной дисциплины практикантами;

- знакомит с организацией работ на конкретном рабочем месте;

- контролирует ведение дневника, подготовку отчетов, составление обучающимся отчета о практике;

- по итогам практики готовит отзыв от предприятия (организации);

4.9.При наличии на предприятии, в учреждении и организации вакантных должностей обучающиеся могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики.

4.10. На весь период прохождения практики на обучающихся распространяются правила охраны труда, а также внутренний трудовой распорядок, действующий на предприятии, в учреждении и организации.

Несчастные случаи, произошедшие с обучающимися, проходящими практику на предприятии, в учреждении или организации, расследуются и учитываются в соответствии со статьёй 227 Трудового кодекса Российской Федерации.

Допускается заключение с обучающимся, проходящим практику, гражданско-правового договора (договора подряда или оказания услуг) без его зачисления в штат предприятия, учреждения или организации.

4.11.Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью на предприятиях, учреждениях и организациях, вправе проходить в этих организациях учебную практику, в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими в указанных предприятиях, учреждениях и организациях, соответствует целям практики.

4.12.Продолжительность рабочего дня обучающихся при прохождении практики определяется статьями 91 и 92 Трудового кодекса Российской Федерации и составляет для обучающихся в возрасте от 18 лет и старше - не более 40 часов в неделю.

4.13.Форма и вид отчетности обучающихся о прохождении практики определяются ООВО с учётом требований образовательного стандарта.

4.14.Результаты промежуточной аттестации по практике учитываются при подведении итогов общей успеваемости обучающихся.

4.15.Обучающиеся, не выполнившие программы практик по уважительной причине, направляются на практику повторно по индивидуальному плану.

Обучающиеся, не выполнившие программы практик без уважительной причины или не прошедшие промежуточную аттестацию по практике, считаются имеющими академическую задолженность.

Содержание практики, методические рекомендации к ее прохождению







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.029 сек.) русская версия | украинская версия