Студопедия — Висновок. В ході топографічної практики ,яка проходила в Алтагирі с 15.06.15 -20.06.15 ми здобули великий багаж знань які у майбутньому допоможуть нам у нашій професії
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Висновок. В ході топографічної практики ,яка проходила в Алтагирі с 15.06.15 -20.06.15 ми здобули великий багаж знань які у майбутньому допоможуть нам у нашій професії






В ході топографічної практики,яка проходила в Алтагирі с 15.06.15 -20.06.15 ми здобули великий багаж знань які у майбутньому допоможуть нам у нашій професії. Ми навчилися:- опанувати теоретичні основи картографії як науки; -ознайомилися з науковими основами оформлення картографічних творів; -навчилися читати, аналізувати, досліджувати та оцінювати загальногеографічні і тематичні карти для отримання інформації про місцевість; -опанували методику топографічних зйомок місцевості та основи проектування карт.

У результаті вивчення навчальної дисципліни ми знали:-способи картографічного зображення і основи проектування карт;-види і способи топографічних зйомок; стадії топографо-геодезичних робіт;-види і типи лінійних і кутових вимірювань;-сутність, зміст, будову приладів та порядок робіт при проведенні теодолітної, тахеометричної, бусольної, окомірної, мензульної зйомок;-сутність і особливість аерофототопографічної зйомки тощо.

Наш досвід проведення польової практики упродовж 5 днів дозволяе стверджувати, що цей масштабний позастуденський захід сприяє об’єктивному виявленню обдарованих дітей, причому рівень готовності учнів до виконання найскладніших завдань, у тому числі й творчих, постійно зростає.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия