Студопедия — Крепление панели
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Крепление панели






5,8; 6,5; 6,8; 6,4; 6,8; 7,2; 6,3; 6,7

а) Определяем достаточно ли количество замеров в ряду, с этой целью находим ко­эффициент разбросанности ряда:

Кр = = = 1,24

б) подвергаем сомнению минимальный (5,8) и максимальный (7,2) замеры ряда, для этого исключаем из ряда сначала минимальный замер и находим среднее арифметиче­ское значение ряда без минимума:

А затем максимальное значение ряда и определяем среднее арифметическое без максимума:

и находим предельно-допустимые минимальные и максимальные значения:

амин = 6,7-1,1*(7,2-6,4)=6,7-0,88=5,82

амах = 6,5+1,1*(6,8-5,8)=6,5+1,1=7,6

Полученные значения:

амин=5,82 амин =5,8

амах =7,6 амах =7,2

Следовательно, значения ряда являются ошибочными и его необходимо исключить из ряда, таким образом имеем:

6,5; 6,8; 6,4; 6,8; 7,2; 6,3; 6,7

а) Определяем достаточно ли количество замеров в ряду, с этой целью находим ко­эффициент разбросанности ряда:

Кр = = = 1,1

б) подвергаем сомнению минимальный (6,3) и максимальный (7,2) замеры ряда, для этого исключаем из ряда сначала минимальный замер и находим среднее арифметиче­ское значение ряда без минимума:

А затем максимальное значение ряда и определяем среднее арифметическое без максимума:

и находим предельно-допустимые минимальные и максимальные значения:

амин = 6,7-1,2*(7,2-6,4)=6,7-0,96=5,74

амах = 6,7+1,2*(6,8-6,3)=6,7+0,6=7,3

Полученные значения:

амин=5,74 амин =6,3

амах =7,3 амах =7,2







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 327. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия