Расчет радиуса капилляров образцов.
1) Соотношение между радиусом и величиной давления описывается уравнением Лапласса:
где: σ – поверхностное натяжение, дин/см,
θ – краевой угол,
r – радиус, см,
Рк – давление, дин/см2,
отсюда:
 .
2) Для воды cos θ = 1.
3) σ = 72,5 дин/см, 1 дин/см = 10-3 н/м.
4) При опытах устанавливаются следующие ступени:
0,005; 0,01; 0,015; 0,025; 0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1,0 МПа
5) 2ctcos0 = 2-72.5-l = 145dKH/c.v
1 дин/см = 10~3 н/м, следовательно, 145 дин/см = 0,145 н/м
2 ·σ· cos θ = 0,145 дин/см
Например: Если Рк = 0,005 МПа
Если
Рк = 0,1 МПа
Определяем изменения радиуса dR и среднего радиуса Rср по формуле:
dRi = ri – ri+1;
Rср i = 0,5(ri + ri+1).
Определяем изменения объёма воды в порах dV по формуле:
dVi = Кв i – Кв i+1.
Определяем отношение dV/dR.
| Р, МПа
|
| 0,005
| 0,01
| 0,015
| 0,025
| 0,05
| 0,1
| 0,2
| 0,5
|
| | r, мкм
|
|
| 14,5
| 9,67
| 5,8
| 2,9
| 1,45
| 0,73
| 0,29
| 0,15
| | dR, мкм
|
| 14,5
| 4,83
| 3,87
| 2,9
| 1,45
| 0,73
| 0,44
| 0,14
| 0,15
| | Rср, мкм
| 31,5
| 21,75
| 12,08
| 7,73
| 4,35
| 2,18
| 1,09
| 0,51
| 0,22
| 0,07
| | Кв, %
|
| 90,0
| 80,99
| 70,8
| 50,2
| 26,4
| 17,4
| 13,5
| 12,0
| 11,3
| | dV, %
|
| 9,01
| 10,19
| 20,6
| 23,8
| 9,0
| 3,9
| 1,5
| 0,7
| 11.3
| | dV/dR
| 0,69
| 1,86
| 2,64
| 7,10
| 16,41
| 12,41
| 8,97
| 10,34
| 4,83
| -
|
Табл.1.1.
Рис.1.6.
По данным исследования пористости и проницаемости можно классифицировать коллектор(табл.1.2.)
| Класс коллектора
| Группы коллекторов (по преобладанию гранулометрической фракции)
|
kα,%
| Размер основных фильтрующих пор, мкм
| Содержание основных фильтрующих пор, % от объёма пор
| Суммарное содержание пор меньше 2 мкм. % от объёма пор
| Остаточная водонасыщенность % от объёма пор
| Коэффициент проницаемости kпр. мкм.
| Характеристика коллектора по проницаемости и ёмкости
| |
I
| Песчаники среднезернистые
| ≥17
| 50-100
| 40-80
| 0-17
| -
|
| Очень высокой проницаемости и ёмкости
| | Песчаники мелкозернистые
| ≥20
| 20-100
| 40-80
| 0-20
| 5-25
|
|
| | Алевролиты крупнозернистые
| ≥23,5
| -
| -
| -
| -
| ≥1
|
| | Алевролиты мелкозернистые
| ≥30
| -
| -
| -
| -
| -
|
| |
II
| Песчаники среднезернистые
| 15-17
| 40-100
| 25-50
| 5-25
| -
| -
| Высокой
| | Песчаники мелкозернистые
| 18-20
| 18-60
| 30-60
| 5-30
| 10-35
|
|
| | Алевролиты крупнозернистые
| 21,5-23,5
| 12-30
| 40-80
| 10-35
| -
| 0,-1
|
| | Алевролиты мелкозернистые
| 26,5-30
|
|
|
|
|
|
| |
III
| Песчаники среднезернистые
| 11-15
| 20-50
| 25-40
| 15-40
| -
|
| Средней
| | Песчаники мелкозернистые
| 14-18
| 16-40
| 15-50
| 15-40
| 10-45
| 0,1-0,5
|
| | Алевролиты крупнозернистые
| 16,8-21,5
| 10-30
| 25-65
| 20-45
|
|
|
| | Алевролиты мелкозернистые
| 20,5-26,5
|
|
|
| -
|
|
| |
IV
| Песчаники среднезернистые
| 5,8-11
| 15-40
| 15-30
| 20-45
| -
|
| Пониженно
| | Песчаники мелкозернистые
| 8-14
| 10-35
| 15-45
| 20-50
| 30-60
| 10-2-10-1
|
| | Алевролиты крупнозернистые
| 10-16,8
| 5-20
| 20-50
| 20-56
|
|
|
| | Алевролиты мелкозернистые
| 12-20,5
|
|
|
| -
|
|
| |
V
| Песчаники среднезернистые
| 0,5-5,8
| -
| -
| -
| -
|
| Низкой
| | Песчаники мелкозернистые
| 2-8
| 5-16
| 20-40
| 50-85
| 50-95
| 10-3-10-2
|
| | Алевролиты крупнозернистые
| 3,3-10
| 3-8
| 20-50
| 50-90
|
|
|
| | Алевролиты мелкозернистые
| 3,6-12
|
|
|
| -
|
|
| |
VI
|
Песчаники среднезернистые
|
˂0,5
|
|
|
-
|
-
|
|
Весьма низкой
| | | | | | | | | | | | | | Табл.1.2. Классификация песчано-алевритовых пород коллекторов (по А.А. Ханину и М.И. Колосковой)
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
|
|
Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...
Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов.
МОНО – крупнейший в Великобритании...
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...
|
|
