Студопедия — Завдання до модуля З
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання до модуля З






1. Проаналізувати етапи діяльності служби щодо роботи з ін'єкційними споживачами наркотиків. Обґрунтуйте доцільність та певну послідовність діяльності.

2. Визначити зміст комплексної реабілітації дітей, підлітків і молоді груп ризику, які опинилися в кризових ситуаціях.

3. Проаналізувати дії фахівців (психологів, соціальних працівників, соціальних педагогів, лікарів, юристів тощо) закладів соціального спрямування (за вибором) на кожному етапі комплексної реабілітації: діагностичному, корекційному (корекційно-відновлювальному), профілактичному.

4. Обґрунтувати доцільність використання форм та методів соціальної роботи при здійсненні соціального супроводу неповнолітніх, молоді, що повернулася з місць позбавлення волі.

5. Обґрунтувати доцільність використання форм та методів соціальної роботи консультативних пунктів: у слідчих ізоляторах, у виправних колоніях.

6. Розробити тематику соціально-психологічних тренінгів з профілактики негативних явищ у молодіжному середовищі. Для кожної тематики визначити: вікову групу; категорію; стать; мету; визначити тривалість (кількість днів, годин, кількість занять).

7. Розробити програму супроводу осіб, що повернулися з місць позбавлення волі та заповнити таблицю:

№ п/п Етап роботи Проблема Дії щодо її розв'язання Хто із фахівців вирішує Кого із фахівців залучено
1.          
2.          
З.          

8. Розкрити суттєві ознаки відмінності телефонного консультування від інших видів психологічної допомоги.

9. Охарактеризувати принципи психологічного консультування. Указати ознаки несприятливого прогнозу щодо подальшої роботи з клієнтом.

10.Розкрити специфіку соціального супроводу та медичного догляду за ВІЛ-

інфікованими дітьми.

11.Проаналізувати ефективність застосування у групах взаємодопомоги

основних форм роботи з особами, що ВІЛ-інфіковані. Скласти таблицю. 12.Розробити методичні рекомендації щодо проведення групових тренінгів: а) дітям з ризиковою поведінкою; б) членам їх сімей.

13.Опрацювати досвід спеціалістів спеціалізованих формувань з дітьми та

молоддю з ризиковою поведінкою. Заповнити таблицю:

Зміст досвіду ССМ Центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді Спеціалізований заклад соціального спрямування Спеціалізоване формування
Програми      
Напрями      
Форми      
Методи та методики      

14. Довести ефективність критеріїв оцінки діяльності спеціалізованого формування щодо роботи з ін'єкційними споживачами наркотиків:

- співвідношення клієнтів, охоплених роботою, до загальної кількості зареєстрованих у регіоні (районі, місті) молодих людей, які вживають наркотики ін'єкційним шляхом;

- кількість розповсюджених та утилізованих шприців;

- кількість розповсюджених інформаційних матеріалів;

- кількість створених груп взаємодопомоги;

- кількість наданих соціальних послуг;

- стан матеріально-технічного забезпечення.

15.Розкрити особливості взаємодії учасників комплексного соціально-медичного супроводу сімей, яких торкнулася проблема ВІЛ/СНІД. Заповнити таблицю:

Вид діяльності спеціаліста соціальної роботи з молоддю Взаємодія з клієнтами Взаємодія з іншими установами або організаціями Облікова документація
       
       

 

Завдання для самостійної роботи студентів







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 696. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия