МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

Научная работа в ГБОУ СПО Педагогическим колледже № 9 «Арбат»» стала насущным вопросом времени. Она нашла свое отражение в основополагающих нормативных документах, регламентирующих деятельность образовательного учреждения, Научный потенциал колледжа составляют 6 кандидат наук. Научно-методическая работа является важной составной частью деятельности колледжа. Она строится в соответствии с единой методической темой учебного заведения, которая является одним из определяющих факторов качественной реализации требований Государственных образовательных стандартов Федеральных государственных образовательных стандартов и направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов среднего профессионального образования. Организационная структура научно-методической работы представлена научно-методическим советом, в состав которого входят методический кабинет, 10 кафедр социально-психологическая служба, информационный центр, включающий в себя библиотеку. Возглавляет совет заместитель директора по научно-методической работе. Научным консультантом Методического совета является кандидат педагогических наук, доцент, Заслуженный учитель РФ Наталия Михайловна Ермакова. Деятельность научно-методической работы компьютеризирована, оснащена множительной, аудио и видео техникой и подключена к локальной сети с выходом во всемирную компьютерную сеть. Методическим советом разработаны положения, регламентирующие научно-методическую и научно-исследовательскую деятельность колледжа. Работа кафедр организована по принципу работы на специальность, что повышает результативность профессиональной подготовки, соблюдение единого подхода к обучению по всем специальным дисциплинам, а также полную согласованность действий всех преподавателей, работающих в группах данной специальности. Поэтому и выполняемая научно-методическая работа имеет, как правило, интегрированный характер.

В колледже создаются максимально благоприятные условия, обеспечивающие развитие преподавателей и студентов как субъектов научно-исследовательской деятельности. Научно-исследовательская деятельность преподавателей находит свое отражение в выступлениях и докладах на заседаниях предметно-цикловых комиссий, научно-методических и педагогических Советах, семинарах, научно-практических конференциях. Результатом систематической индивидуальной работы преподавателей стали публикации в различных журналах и сборниках. Одной из основных задач деятельности колледжа является развитие исследовательской работы студентов. Первым шагом на пути формирования навыков исследовательской деятельности является включение элементов исследований в работу студентов в рамках учебного занятия. Это изучение дополнительной литературы, составление планов докладов, рефератов с последующим выступлением перед аудиторией, развитие общеучебных компетенций, связанных с формированием синтетических и аналитических способностей.

Составной частью научно-исследовательской работы в колледже являются исследования, проводимые студентами при подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ. Порядок их выполнения регламентируют Положения, приказы по учебному заведению об утверждении научных руководителей, тематики, консультантов и рецензентов, графики их выполнения, индивидуальные задания и календарно-тематические планы. В помощь студентам и научным руководителям разработаны методические рекомендации по курсовым работам и ВКР, оформлен стенд по их подготовке и выполнению.

Студенты колледжа принимают активное участие в проектной деятельности, результаты которой находят отражение в материалах городских, Всероссийских и Международных конкурсах