Студопедия — Группа - 22.09.2014 с 13.00 до 15.30
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Группа - 22.09.2014 с 13.00 до 15.30

Занятия по методике неврологического осмотра

(д.м.н. Л.И.Волкова)

Место проведения – кабинет зав.кафедрой, д.м.н. Л.И.Волковой, 2 этаж неврологическое отделение ГБУЗ СО «СОКБ № 1»

 

группа - 22.09.2014 с 13.00 до 15.30

 

ФИО
  Абдуллаев Гаджимурад Магомедсаидович
  Аникина Наталия Васильевна
  Анискина Марианна Владимировна
  Антипина Светлана Алексеевна
  Аслан Кристина Михайловна
  Барсукова (Москвичева) Елена Викторовна
  Вердиян Мария Олеговна
  Виноградова Ирина Вадимовна
  Волкова Дарья Владимировна
  Вотти Маргарита Ивановна
  Ганжа Мария Александровна
  Горшкова Кристина Владимировна
  Гужина Елизавета Юрьевна

 

2 группа – 23.09.2014 с 10.00 до 12.30

 

  Жакупова Бакыт Лукмановна
  Колмогорцева Вера Дмитриевна
  Комарова Екатерина Дмитриевна
  Котельникова Наталья Викторовна
  Кочегарова Наталья Геннадьевна
  Кудрина Дарья Сергеевна
  Лукащук Мария Юрьевна
  Макеев Андрей Игоревич
  Веснина (Миронова) Наталья Сергеевна
  Михайлищева Алёна Владимировна
  Пузакова Светлана Сергеевна
  Симакова София Михайловна
  Соплин Георгий Витальевич

 

3 группа – 26.09.2014 с 11.00 до 15.00

 

  Сташкина Ксения Игоревна
  Тадевосян Нарек Самвелович
  Тимершин Егор Шавкатович
  Трофимова Анастасия Сергеевна
  Устименко Елена Николаевна
  Хорьков Кирилл Юрьевич
  Черепанова Александра Юрьевна
  Чичинадзе Манана Тениязовна
  Шавринов Евгений Владимирович
  Хакимова Эльвира Ахматовна
  Цыганенко Ольга Владимировна
  Москвина Екатерина Юрьевна
  Байдуллина Екатерина Рюриковна

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | ІІ. Вступ

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 783. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия