Студопедия — ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Бузулукский гуманитарно-технологический институт
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Бузулукский гуманитарно-технологический институт






МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) «Оренбургский государственный университет»

 

 

Английский язык

Е.Н Чернышова

 

Учебно-методический комплекс

Тесты по грамматике английского языка.

Бузулук 2011г

 

,
Чернышова Е.Н Английский язык. Учебно-методический Комплекс. Тесты по грамматике английского языка для начинающих
. – Бузулук 123 с.

Тесты предназначены для контроля знаний по английскому языку студентов 1-2 курса. Основная цель учебно-методического комплекса – проверка усвоения грамматического материала студентами, изучающих английский язык.

 

Учебно-методический комплекс рассмотрен на заседании кафедры иностранных языков.

 

© © Е.Н. Чернышова Е.Н


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тесты предназначаются для студентов первого и второго курса разных специальностей и направлений, начинающих изучать английский язык. Основная задача предложенных вариантов заданий – систематизация знаний по грамматике, необходимых для овладения устной речью в пределах программы. Рекомендуется для самостоятельной и аудиторной работы со студентами.

В сборник включены проверочные задания для контроля усвоения грамматического материала студентами.

В УМК входят тесты, посвященные таким основным грамматическим темам как: глаголы to be, have/has got: структура there + be; местоимения (pronouns); сравнение употребления настоящего простого и настоящего длительного времени в активном залоге (Present Simple and Present Continuous);сравнение употребления прошедшего простого и прошедшего длительного времени в активном залоге (Past Simpleand Past Continuous);сравнение употребления прошедшего простого и настоящего совершенного времени в активном залоге (Past Simpleand Present Perfect); модальные глаголы (Modals); степени сравнения прилагательных и наречий (Comparisons); артикли (Articles); способы выражения будущего времени (Future Tenses); предлоги (Prepositions); пассивный залог (Passive Voice) и. т.д Каждый тест содержит два варианта заданий. Каждый вариант включает 25 заданий. Всего в тестах заданий. Тесты направлены на развитие умений распознавать грамматические формы и использовать их в устной и письменной речи. Характер изложения заданий, в которых раскрываются аналоги грамматических структур двух языковых систем, позволяют студентам широко использовать данный УМК для самостоятельного контроля усвоения грамматического учебного материала. Формат данных тестовых материалов позволяет их использовать не только для традиционного, но и для электронного контроля знаний.


Содержание

1. Глаголы (To be, have/has got; структураthere + be)

2. Местоимения (Pronouns)

3. Настоящее простое и настоящее длительное время (The Present Simple and The Present Continuous Tenses)

4. Прошедшее простое и прошедшее длительное время (The Past Simpleand The Past Continuous Tenses)

5. Прошедшее простое и настоящее совершенное время (The Past Simpleand The Present Perfect Tenses)

6. Модальные глаголы (Modals)

7. Степени сравнения прилагательных и наречий (Comparisons)

8. Артикли (Articles)

9. Способы выражения будущего времени (Future Tenses)

10. Предлоги (Prepositions)

11. Пассивный залог английского глагола (The Passive Voice)

12. Неопределённые формы глагола(Infinitive,Gerund, Participle)

13.


To be, there + be, have/has got

 

Variant 1

Choose the correct answer:

1. My mum ___ born in 1969.

1) will be

2) was

3) is

4) were

 

2. I ___ painting now.

1) was

2) are

3) am

4) were

 

3. We ___ students at the moment.

1) are

2) were

3) was

4) is

 

4. Who ___ singing now?

1) is

2) was

3) be

4) were

 

5. Look, there ___ my books on the desk.

1) is

2) was

3) were

4) are

 

6. Do you know these men? What ___ their names?

1) are

2) were

3) was

4) will be

 

7. What ___ your favourite color?

1) were

2) are

3) is

4) am

 

8. How old ___ you?

1) are

2) is

3) was

4) were

9. ___ there letters in the box?

1) Are

2) Is

3) Was

4) Will be

 

10. There ___ many birds on the roof.

1) are

2) is

3) was

4) be

 

11. Many years ago there ___ many dinosaurs on the Earth.

1) are

2) is

3) was

4) were

 

12. There ___ some lessons in English next week.

1) are

2) is

3) will be

4) were

 

13. ___ there any lessons yesterday?

1) Are

2) Is

3) Were

4) Was

 

14. There ___ much snow this winter.

1) are

2) is

3) was

4) were

 

15. There ___ some interesting news today.

1) are

2) is

3) was

4) were

 

16. ___ there any food in our home?

1) Are

2) Is

3) Be

4) Were

 

17. William likes animals. He ___ a dog.

1) have got

2) has got

3) haven't got

4) hasn't got

18. We ___ many lessons every day.

1) have got

2) has got

3) had got

4) hasn't got

 

19. I am poor. I ___ much money.

1) have got

2) has got

3) haven't got

4) hasn't got

 

20. Mr. and Mrs. Hamburger ___ two children, a boy and a girl.

1) have got

2) has got

3) haven't got

4) hasn't got

 

21. My friend is popular. He ___ many friends.

1) have got

2) has got

3) haven't got

4) hasn't got

 

22. I am tired. I ___ many problems.

1) have got

2) has got

3) haven't got

4) hasn't got

 

23. David Backham ___ much money.

1) have got

2) has got

3) haven't got

4) hasn't got

 

24. I met a hooligan. I ___a mobile phone now.

1) have got

2) has got

3) haven't got

4) hasn't got

 

25. It is a powerful computer. It ___ many functions.

1) have got

2) has got

3) haven't got

4) hasn't got

 


Variant 2

Choose the correct answer:

1. My aunt ___ born in 1971.

1) was

2) were

3) is

4) are

 

2. I ___a student now.

1) was

2) are

3) is

4) am

 

3. We ___ good friends.

1) are

2) was

3) is

4) am

 

4. Where ___ my friend?

1) are

2) were

3) be

4) is

 

5. These ___ my boots.

1) is

2) are

3) was

4) be

 

6. What ___ your name?

1) are

2) was

3) is

4) am

 

7. How ___ you?

1) is

2) are

3) was

4) were

 

8. I ___ fine.

1) is

2) was

3) am

4) are

9. There ___a telegram on the table.

1) are

2) is

3) was

4) were

 

10. ___ there any letters from my mother?

1) Are

2) Is

3) Was

4) Be

 

11. There ___ much snow last winter.

1) are

2) is

3) was

4) were

 

12. There ___ a lamp on the table.

1) are

2) is

3) was

4) were

 

13. ___ there any telegram from Moscow?

1) Are

2) Is

3) Be

4) Were

 

14. Soon there ___ a new film on.

1) are

2) is

3) was

4) were

 

15. There ___ the bank in the centre of the town.

1) are

2) is

3) be

4) were

 

16. There ___ photo albums.

1) are

2) is

3) was

4) be

 

17. They like animals. They ___ three dogs and two cats.

1) haven't got

2) had got

3) have got

4) has got

18. Sarah ___ a car. She goes everywhere by bicycle.

1) haven't got

2) hasn't got

3) have got

4) has got

 

19. Everybody likes Tom. He ___ a lot of friends.

1) hadn't got

2) hasn't got

3) have got

4) has got

 

20. I am rich. I ___ a lot of money.

1) haven't got

2) hasn't got

3) have got

4) has got

 

21. Mr. and Mrs. Johnson ___ two children, a boy and a girl.

1) haven't got

2) hasn't got

3) have got

4) has got

 

22. It's a nice town. It ___ a very nice shopping center.

1) haven't got

2) hasn't got

3) have got

4) has got

 

23. “What's wrong?” “I ___ something in my eye.”

1) haven't got

2) hasn't got

3) have got

4) has got

 

24. I can't open the door. I ___ a key.

1) haven't got

2) hasn't got

3) hadn’t got

4) has got

 

25. “Where's my newspaper?” “I don't know. I ___ it.”

1) haven't got

2) hasn't got

3) have got

4) has got

 








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1964. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия